第6课 全球航路的开辟 课件--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

第6课 全球航路的开辟 【课程标准】 通过了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2023 【新课标】28·商品的世界性流动 【海南】11·全球物种交流逐渐扩大 【广东】13·世界从分散到整体 【浙江】19·食物物种交流带来的影响 【湖南】14·近代国家主权意识的加强 2022 【甲】33·殖民扩张推动了消费结构的变化 【海南】12·殖民体系的形成与演变 【湖北】13·西欧海外殖民扩张及其影响 【广东】12·海外贸易丰富了艺术题材 2021 【乙】32·殖民扩张呈现竞争格局 【福建】12·指南针为新航路开辟创造了条件 【天津】10·三角贸易 【浙江】6月·17·新航路开辟 2020 【北京高考】20·“茶”字发音的传播史; 【江苏高考】23·“人和世界的发现” 2019 【Ⅰ】33·资本主义生产方式的扩张 【江苏】23·全球联系 命题分析： 本讲内容是高考高频考点，其中新航路开辟的背景和影响是考查重点。高考可能会重点考查新航路开辟的影响因素，新航路开辟对世界政治、经济、文明交流的影响，以及早期殖民扩张对世界历史发展进程的影响等。 重点关注：全球航路的开辟、地圆学说、人类认识世界的视野全球联系的初步建立、世界格局、人口迁移、物种交换、三角贸易、丝一银贸易、马尼拉大帆船、商业革命、价格革命、原始资本积累、奴隶贸易、商业经营方式、早期殖民扩张、人口迁移、族群变化 【时空定位】 【概念解析】 旧航路：传统的联系东西方之间的商路，主要指丝绸之路。 新航路：15世纪末16世纪初，欧洲航海家开辟的由欧洲通往亚洲和美洲等地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为“大航海时代” 。 【情境导入】 展示中世纪、15、16世纪欧洲人所绘地图。请同学们仔细观察地图，并找出其中的差异，思考是什么事件打破了欧洲人对世界地理格局的错误认知？ 中世纪地图 15世纪地图 16世纪地图 在欧洲中世纪T一O地图上，把东方放在顶端的位置，是因为人们相信东方是伊甸园所在，是文明开始的地方；还有一个重要的定位点是耶路撒冷，它正好位于地图的圆心。为何将耶路撒冷放在地图如此显著的位置，道理很简单，它是基督教的发源地。耶路撒冷在圆心上的位置，正表明犹太人与耶路撒冷在西方历史上所占有的分量。15世纪地图有欧洲、非洲、亚洲的历史方位，但没有美洲，人们对世界的认识是不完整的，16世纪的地图有了美洲，且各大洲、大洋的方位更加明晰！ 一、因势就力 寻金传教向东方——新航路开辟的动因和条件 【学习任务】 新航路的开辟是人类航海史上的一次伟大壮举，那为什么要开辟新航路？又为什么能够开辟新航路呢？阅读教材P34-35。 【问题引领】 阅读以下材料，结合教材概括新航路开辟的动因和条件。 材料一 13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋诸岛屿获取木材、粮食和糖等资源。 材料二 15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增加，商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，形成一股贵金属热。 ——王斯德《世界通史》 材料三 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 —《马可·波罗行记》 材料四：15世纪中叶以后，奥斯曼土耳其帝国控制了亚欧传统商路的枢纽，土耳其的横征暴敛加之长期的战争使正常的商业秩序被破坏，从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格猛涨。 —王斯德《世界通史》 材料五 葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外富，以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。 材料六 人文主义还激起欧洲人对更大世界的兴趣。...15世纪初由古希腊学者托勒密于公元2世纪在马其顿写下的著作，引起了人们关于地理、世界地图和勘探规定的热烈思考。 材料七 十四世纪，依靠指南针指示的方向进行航行的方法得到全面的普及，测定船的方位变