项目三华北旅游区（2）（教案）-高一《中国旅游地理》（高教版 第2版）

《中国旅游地理》教案 模块二 中国八大旅游区 【教师姓名】： 课题 项目三京畿要地、华夏寻根—华北旅游区 活动三 主要游览地及景区—北京市 课时 2 课型 新授 教学 目标 知识 目标 1.了解北京市概况 2.掌握北京市的主要游览地及著名景区（世界遗产和5A景区） 能力 目标 根据北京的主要游览胜地设计旅游线路并进行导游讲解 情感目标 让学生感受首都北京丰富的人文旅游资源，培养爱国情怀 重点 北京市的主要游览地及著名景区 难点 北京市著名景区的导游讲解 教法 全景客虚拟网、图示教学法、模拟导游法 学法 合作探究法 板书 设计 北京市 一、概况 二、主要游览地及著名景区 教学内容及设计 师生双边活动设计 情景导入,立疑激趣 同学们，你去过北京吗？ 你了解北京吗？ 能否与大家分享呢？ 合作探究，导入新课 北京市 首先介绍北京市的世界遗产、世界地质公园、5A景区、历史文化名城，形成表格。 一、概况 1.地位 2.面积 3.人口 4.地理位置 5.主要旅游资源 播放首都北京的风光 激发学生学习兴趣 图片展示北京市的世界遗产、世界地质公园、5A景区、历史文化名城 让学生对北京市的旅游资源有个整体的认知和了解 播放视频，提出问题 学生完成概况中的五方面的知识 教学内容及设计 师生双边活动设计 二、主要游览地及著名景区 1.天安门广场 天安门广场是北京的中心, 是世界上最大的广场。广场东西宽500 多米,南北长880米,总面积44万平方米。 2.故宫博物院（世界文化遗产；5A景区） 故宫又称紫禁城，是明清两代的皇宫，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。 （1）建立的时间 （2）规模 （3）布局特点 （4）地位 3.天坛（世界文化遗产；5A景区） 天坛是我国最大的坛庙建筑。 （1）地理位置 （2）占地面积 （3）建筑年代 （4）建筑布局 （5）价值 4.颐和园（世界文化遗产；5A景区） 颐和园是我国现存最完成的古典皇家园林。 （1）位置 （2）占地面积 （3）地位 （4）景点特色 5.八大岭--慕田峪长城（世界文化遗产“长城段”） 八达岭长城是中国古代伟大的防御工程——万里长城的重要组成部分，是明长城的一个隘口。是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。 6.明十三陵（世界文化遗产；5A景区） （1）地理位置 （2）建筑布局 （3）重点推荐--长陵 7.恭王府（5A景区） 为清代规模最大的一座王府，前身为乾隆大学士和珅的宅邸。 （1） 位置 （2） 面积 （3） 建筑结构 出示天安门广场方位图，学生读图辨析人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、中国国家博物馆、正阳门和前门箭楼的地理方位。 播放一段故宫纪录片， 学生体会其恢宏壮观 小组讨论，师生共同总结归纳 出示天坛图片，提出问题 思考回答。 教师对应景点一一展示图片，总结相关知识点 播放颐和园介绍视频，小组合作，学生现场模拟导游 播放赞颂诗歌 欣赏长城的风光 总结学生对长城的认识 体会长城的雄伟。 对应景点一一出示图片，结合图片讲解，归纳总结 提出问题： 听说过清乾隆年间的和珅吗？ 知道他的府邸吗？ 展示图片，总结归纳。 教学内容及设计 师生双边活动设计 8.奥林匹克公园（5A景区） 第29届奥运会在北京举行。 （1）位置 （2）建筑面积 （3）建筑组成 （4）重点推荐：国家体育场（鸟巢）、国家游泳中心（水立方） 9.中国大运河（世界文化遗产） 是中国古代南北交通的大动脉。 （1）建造的时间 （2）组成 （3）地跨8个省、直辖市、27座城市，全长2700千米 10.周口店北京人遗址（世界遗产） 位于房山区周口店龙骨山，是北京猿人和山顶洞人化石的发现地。 （1） 组成 （2） 遗址区的著名化石景点 （3） 博物馆有七个展厅 归纳总结：升华体验 1.学生归纳本节课的收获。 2.学生代表画出北京游览图，并进行现场导游 作业设计： 1.简略介绍下列旅游中心城市及旅游地：北京市、故宫、天坛、长城、颐和园、奥林匹克公园。 2.任选北京的一处旅游景观，撰写一篇导游词，上传至云班课，与大家分享。 播放2008年奥运会精彩片段，播放会歌，出示吉祥物，体育场馆等，引导学生思考。 总结出知识要点 播放图片，欣赏伟大的创造， 感叹人类的聪明智慧。 小组合作完成知识的总结 课 后 反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$