3.4.1 简单机械课件--2023-2024学年浙教版科学九年级上册

第一课时 杠 杆 这些能给我们提供方便的工具都称为机械． 挖掘机 使用机械可以使我们做功更加容易，极大地减轻人们的劳动强度，提高工作效率。 开瓶器 筷子 滑轮吊钩 尝试着使用下图中的各种工具，体验这些工具在使用过程中有什么共同的特征。 共同的特征： ③ 工作过程中不变形，都是硬的。 ① 工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的。 ② 工作过程中要受到两个力的作用。 （一个能使它转动——动力，另一个阻碍它转动——阻力） 今天我们将揭示这些简单机械的原理 刚才使用的工具都是杠杆 一根硬棒在力的作用下能够绕固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆 ①都是硬棒．（直的弯的都可以） ②工作过程中都在转动，都有一个绕着转的固定点 ③受到两个力的作用: 一个使它转动： 一个阻碍它转动： 动力F1 阻力F2 判断图片中的物体是不是杠杆，并回忆依据,,可以请学生上来标一下一点，两力 一、杠杆的五个要素 o L2 F2 支点 动力 动力臂 L1 阻力 阻力臂 用硬棒撬动石头 1.支 点(O)： 2.动 力(F1)： 3.阻 力(F2)： 杠杆绕着转动的点 促使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 4.动力臂(L1)： 5.阻力臂(L2)： 从支点到动力作用线的垂直距离 从支点到阻力作用线的垂直距离 F1 （动力的作用线） 动力臂 阻力臂 动力 阻力 （阻力的作用线) o 支点 ① 先找支点O； ② 画出动力和阻力； ③ 画出力的作用线； ④ 过支点0作力的作用线的垂线段L，即为力臂。 一、杠杆的五个要素 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向所画的直线“虚线”) 请用铅笔作图 作用线是辅助线，根据作图的需要画 F1 F2 L1 L2 F1 F2 L1 L2 O O F1 F2 L1 L2 F2 F1 O L1 L2 画一画 注意： 1、动力和阻力可以在支点两侧，也可在支点同侧； 2、力臂不一定在杠杆上。 1．下列关于杠杆的说法不正确的是( ) A．杠杆可以是直的，也可以是弯的； B．每一根杠杆都有一个绕着转动的固定点； C．支点可以在杠杆上的任何位置； D．动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆的长度。 D 2、如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力，图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。线段_______表示力F的力臂。(填“OA”或“AC”) O C A B F OA 3. 下列关于力臂的说法中，正确的是（ ） A、动力臂是指支点到动力作用点的距离 B、阻力臂是指支点到阻力作用线的垂直距离 C、动力臂与阻力臂之和等于杠杆长 D、当力的作用线通过支点时，力臂最大 B 为零 二、人体中的杠杆 读下图，寻找手臂上的杠杆。当手拿物体抬起或放下时，找出相应的杠杆，以及支点、动力、阻力。 ——骨 一根硬棒 支点 ——两根骨之间的关节 动力来源 ——肌肉收缩 ——移动肢体或物体 阻力来源 人体杠杆 O A B O A B F1 F2 F1 F2 请画出力臂 寻找人体上的杠杆：将头部抬起、踮起脚跟，如图所示。头部或脚板是否可以看做杠杆？找出相应的杠杆，以及支点、动力、阻力。 O F1 F2 O F1 F2 请画出力臂 当堂练 1．试分别在下图中画出起重臂OB、独轮车受到的动力和阻力（分别用F1、F2表示），并画出动力臂和阻力臂（分别用L1、L2 表示）。 B A O F1 F2 B A O F1 F2 B $$