第29讲 人类面临的主要环境问题与可持续发展（复习课件）-【问鼎地理】备战2024年高考地理大一轮复习课件辑（新高考专用）

素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 14:53:24 1 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 14:53:24 2 第十二章 环境与发展 新教材·新高考 2024一轮复习 考题 分值 考点 题型 命题情景 2022年高考广东卷 6 循环农业 选择题 乡村振兴新型“稻—螺”生态循环农业模式 2022年高考浙江卷 4 循环农业 选择题 养殖场废弃物和农田秸秆的回收处理 2022年高考辽宁卷 6 清洁能源 选择题 张家口地区建设绿氢生产基地 2021年高考海南卷 生态农业 选择题 我国两地不同生态农业模式 的比较 2021年高考湖北卷 生态农业 综合题 “养耕共生”模式的发展 考情分析 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景 结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义 运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 结合图文材料，了解我国各主体功能区的特点。 结合图文材料，综合分析我国主体功能区建设的重要性。 结合图文材料，认识我国海洋国情，维护我国海洋权益，培养爱国主义情操。 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 素 养 目 标 课 堂 小 结 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 (2021·北京卷)下图为洱海流域示意图。读图，完成下列要求。 洱海流域面积约2 565平方千米，2017年居住人口86万。该地农业生产涵盖种植、养殖和水产捕捞等，工业生产包括食品加工等，旅游业发展迅速。 (1) 说明洱海流域特征对水体污染的影响。 居民老何从小在洱海边长大，他的就业与生活经历见证了洱海环境的变化。起初，他以打鱼为生。1996年，洱海蓝细菌暴发，当地渔政部门取缔了机动渔船，老何改行从事水产养殖。2003年，蓝细菌再次暴发，按照退田、退塘等要求，老何再次改行，开起了客栈。近几年，他响应保护洱海生态环境的号召，拆掉了被划入“红线”范围内的客房。 (2) 概述老何经历的三次改变所对应的洱海污染治理成效。 考题引领 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 14:53:25 9 (2021·北京卷)下图为洱海流域示意图。读图，完成下列要求。 洱海流域面积约2 565平方千米，2017年居住人口86万。该地农业生产涵盖种植、养殖和水产捕捞等，工业生产包括食品加工等，旅游业发展迅速。 2018年，在洱海湖滨地带实施生态修复与湿地工程，建设“洱海生态廊道”，其中12千米供游客参观体验，当地村民受聘负责生态廊道的管理和维护。 (3) 阐述洱海生态廊道的生态、经济和社会效益。 考题引领 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 14:53:25 10 (2021·北京卷)下图为洱海流域示意图。读图，完成下列要求。 洱海流域面积约2 565平方千米，2017年居住人口86万。该地农业生产涵盖种植、养殖和水产捕捞等，工业生产包括食品加工等，旅游业发展迅速。 (1) 说明洱海流域特征对水体污染的影响。 流域较封闭，河流数量多； 人口密度大、居民点多，生产部门多，生产和生活污水汇入河湖，易造成污染。 考题引领 素 养 目 标 课 堂 小 结 课 堂 练 习 新 课 讲 授 返 回 导 航 新教材·新高考 2024一轮复习 解题关键　根据图文材料确定洱海流域封闭性及流域内人口、产业状况；根据文字材料分析老何三个改变所对应的洱海污染治理成效；根据文字信息确定洱海生态廊道的内容，分析其效益。 第(1)题，读图可知，图中有多条河流注入洱海，结合材料可知，流域内人口稠密，工农业生产活动