项目一 对旅游者进行鉴貌辨色（教案）-高一《旅游心理学》（高教版 第5版）

《旅游心理学（第五版）》电子教案 模块五 如何与旅游者交往 项目一 对旅游者进行鉴貌辨色 【课 题】对旅游者进行鉴貌辨色 【课时安排】1课时（每课时40分钟） 【教学目标】 一、知识目标： 了解对旅游者鉴貌辨色的方法。 二、能力目标： 1. 能够通过观察旅游者的外部表现，分析旅游者心理特点； 2. 通过任务型的教学活动，课前布置学生收集相关材料并进行分组讨论，培养学生的分析能力、逻辑思维能力和聚合思维能力。 三、情感目标： 1. 培养学生对学习《旅游心理学》的兴趣； 2. 培养学生对旅游服务职业的热爱情感； 3. 培养学生积极向上、健康乐观的人生价值观。 【教学重点、难点分析】 1. 教学重点：对旅游者进行鉴貌辨色的方法。 2. 教学难点：对旅游者进行鉴貌辨色的方法。 【教学方法】任务驱动法、小组合作研讨法、案例分析法等 【教学过程】 <课前准备> 1．设立学习小组： 按每组4~8人，将学生分成若干个学习小组，选定组长。各小组在组长的组织下，完成学习任务，准备在课堂上展示学习成果。 2．布置前置作业： 以小组为单位，搜集各个国家、地区或民族的服装、身体语言、习惯习俗等资料，学习成果以电子幻灯片（PPT）或角色扮演等形式在课堂上进行展示，每组展示时间控制在5分钟左右。 <引入> 1．小组展示：各个国家、地区或民族的服装、身体语言、习惯习俗特点。 2．教师点评，学生互评。 <讲授新课> 板书（PPT课件）： 项目一 对旅游者进行鉴貌辨色 任务一 观察旅游者的体貌特征 一、观察旅游者的体型 反映：国籍、地区、种族等 二、观察旅游者的面部轮廓和肤色 反映：国籍、地区、种族、职业等 三、观察旅游者的发色和发型 反映：国籍、地区、种族、年龄、性格等 任务二 观察旅游者的言行举止 一、观察旅游者的面部表情和眼神 反映：情绪、性格、需求等 二、观察旅游者的身体动作 反映：国籍、民族、职业、性格、情绪等 三、观察旅游者的言语特点 反映：身份、性格、职业、国籍、地区、情绪、需求等 四、观察旅游者的生活习惯 反映：国籍、地区、民族、职业、年龄、性格等 任务三 观察旅游者的装扮及行李用具 一、观察旅游者的服饰 反映：文化修养、职业、性格、民族、年龄、宗教等 二、观察旅游者的行李用具及随身物品 反映：行程、国籍、身份、职业、性格等 【布置作业】观察身边的师生、亲友一段时间，完成一份观察报告：记录他（她）的各种日常表现，并根据这些表现分析其特点。 【课程结束】 1 学科网（北京）股份有限公司 $$