湖北省荆州市沙市区第十一中学2022—-2023学年上学期九年级数学期中模拟卷

标签:
普通文字版
2023-11-06
| 5页
| 194人阅读
| 25人下载

内容正文:

九年级上册数学期中模拟卷5 姓名:___班级:___考号:___得分:___ 一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.下列交通标志图案中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 2.若关于x的一元二次方程mx2+x﹣m2+1=0的一个根为﹣1,则m的值为(  ) A.﹣1 B.1 C.﹣1或1 D.0或1 3.二次函数y=a(x﹣2)2+c与一次函数y=cx+a在同一坐标系中的大致图象是(  ) A.B. C.D. 4.如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ACD=30°,则∠BAD为(  ) A.70° B.60° C.50° D.30° 5.若关于x的方程x2+(2﹣k)x+k2=0的两根互为倒数,则k=(  ) A.3 B.1 C.﹣1 D.±1 6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=,将Rt△ABC绕点A逆时针旋转得到△AB'C',使点C'落在AB边上,连接BB',则BB'的长度是(  ) A.5 B. C.2 D. 7.某商场今年2月份的营业额为400万元,3月份的营业额比2月份增加10%,5月份的营业额达到600万元,设3月份到5月份营业额的平均月增长率为x,则下列方程正确的是(  ) A.400(1+10%)(1+x)2=600 B.400(1+10%)x2=600 C.400(1+x)2=600 D.400+400(1+10%)+400(1+x)2=600 8.如图,在菱形ABCD中,∠DAB=120°,AC=4cm,直线l⊥AC,直线l从点A出发,以1cm/s的速度由点A向点C匀速平移,分别交折线ADC、折线ABC于点M,N.设△AMN的面积为Scm2(当直线l过点A或点C时,规定S=0),运动时间为ts,则s与t之间的函数关系的图象是(  ) A. B. C. D. 9.一个人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,设每轮传染中平均一个人传染了x个人,依题意可列方程为(  ) A.x+x(x+1)=121 B.1+x+x(x+1)=121 C.x+x2=121 D.1+x+x2=121 10.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的一部分如图所示,已知图象经过点(﹣1,0),其对称轴为直线x=1.下列结论:①abc<0;②b2﹣4ac<0;③8a+c<0;④若抛物线经过点(﹣3,n),则关于x的一元二次方程ax2+bx+c﹣n=0(a≠0)的两根分别为﹣3,5.上述结论中正确个数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 11.方程x(x﹣1)=x的解为   . 12.在平面直角坐标系中,将点P(﹣9,﹣5)以原点O为旋转中心,顺时针旋转90°,得到点P1,则点P1的坐标是    . 13.已知点,B(2,y2),在二次函数y=﹣ax2+2ax+1(a>0)的图象上,则y1,y2,y3三者之间的大小关系是    . 14.如果m、n是一元二次方程x2+3x﹣9=0的两个实数根,则m2+4m+n=   . 15.对于二次函数y=x2﹣4x+3,当自变量x满足a≤x≤3时,函数值y的取值范围为﹣1≤y≤0,则a的取值范围为   . 16.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=10.将△ABC绕某点逆时针旋转90°,得到△BDE,AC与BE相交于点F.若C是BD的中点,则DF的长是    . 三.解答题(共72分) 17.解方程: (1)2(x﹣1)2﹣18=0; (2)x(2x﹣5)=4x﹣10. 18.如图,利用函数y=x2﹣4x+3的图象,直接回答: (1)方程x2﹣4x+3=0的解是    ; (2)当x>2时,y随x的增大而    ; (3)当x满足    时,函数值大于0; (4)当0<x<5时,y的取值范围是    . 19.已知正方形ABCD,E、F分别为BC、CD的中点,仅用无刻度的直尺完成下列作图,不写画法,保留作图痕迹.(用虚线表示画图过程,实线表示画图结果) (1)如图1,在AD上取一点H,使CH=AE; (2)如图2,将△ADF绕点D逆时针旋转90度,得到△DCN,画出△DCN; (3)如图3,画出DE关于CD对称的线段DM. 20.若关于x的一元二次方程(m﹣1)x2﹣2mx+m﹣2=0有两个实数根x1,x2. (1)试确定实数m的取值范围; (2

资源预览图

湖北省荆州市沙市区第十一中学2022—-2023学年上学期九年级数学期中模拟卷
1
湖北省荆州市沙市区第十一中学2022—-2023学年上学期九年级数学期中模拟卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。