3.1贯彻新发展理念（课件＋视频）-【同步培优】2023-2024学年高一政治上学期同步备课课件＋教学设计＋课时练（统编版必修2）

贯彻新发展理念 第三课 我国的经济发展 第一框 1 全书主线 制度 保障 制度 基础 分好 蛋糕 做好 蛋糕 第一课 第二课 第三课 第四课 本册教材内容是围绕“蛋糕”展开的 宏观把控 让人民吃好蛋糕 第一框 公有制为主体多种所有制经济共同发展 是什么？ 为什么？ 第一单元 基本经济制度与经济体制 第一课 我国的基本经济制度 第二课 我国的社会主义市场经济体制 根基 第二框 坚持“两个毫不动摇” 第一框 使市场在资源配置中起决定作用（无形手） 第二框更好 发挥政府作用（有形手） 怎么做？ 1、市场经济的一般规律；市场调节三大机制；优点和缺陷 2、市场在资源配置中起决定作用的基础 3、现代市场体系的特征及如何建设 1、社会主义市场经济四大基本特征 2、政府的经济职能 3、宏观调控的目标、两大经济手段 双轮 驱动 特色制度 第一单元脉络 第二课 我国的社会主义市场经济体制 第一框 使市场在资源配置中起决定作用 第二框更好发挥政府作用 “无形的手” “有形的手” 市场体系 市场缺陷 节不是万能的 弊端 局限性 怎么配置 合理配置的原因 配置资源的手段 市场调节 什么样的 构成、联系、地位 配置的优点 怎么建设 我国政府的经济职能 1、经济职能内容 含义、目标、任务、手段 2、宏观调控 社会主义市场经济的基本特征 党的领导、有机结合、共同富裕、宏观调控 第二课脉络 01 议题一 以人为本，托起安吉余村文明新高度 02 议题二 理念先行，筑起安吉余村发展新高地 总议题 议题 从浙江安吉余村看如何贯彻新发展理念? 5 以人民为中心的发展思想 议题一：以人为本，托起安吉余村文明新高度 01 6 议学情境一 践行“两山论”十八年，浙江安吉余村的蝶变 上世纪七八十年代，因为山里优质的石灰岩资源，余村成为了安吉县规模最大的石灰石开采区，也由此走上了开山采矿，烧石灰、做水泥的发展之路。开山采矿虽然带来了很多的收入，但是也造成了巨大的环境破坏。2001年，安吉县提出生态立县，开始逐步关停矿山、水泥厂。但矿山关了之后，原本从事与石矿有关工作的村民们千什么去?整个村子的出路在哪里?余村走到了迷茫的转型路口。转折点出现在2005年8月15日这一天，来到余村调研，听到余村关停矿山来修复绿水青山，他给予了高度的肯定，并提出了“绿水青山就是金山银山”的重要论述。余村开始逐渐地转变发展方式。 议学问题：结合上述情境中安吉余村发生的翻天覆地的变化，分析谁是安吉余村发展中最主要的动力？当初人民的幸福愿望为何如今能实现？ 议学情境一 议学提示 人民才是安吉余村发展过程中最主要的动力。发展依靠人民，把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精袖不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。现在的安吉余村实现了安吉村村民所期盼的，如所期盼的那个金山银山就是绿水青山的画面。在改革开放四十多年以来，尤其是在我国建国70多年以来我国始终把人民幸福作为发展的归宿，走共同富裕的道路。发展成果由人民共享，使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。 坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 1、以人民为中心的发展思想的内涵 发展的目的 发展的动力 发展的趋向 以人民为中心的发展思想 发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 一、以人民为中心的发展思想 一、以人民为中心的发展思想 （1）发展为了人民： 就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展 2、以人民为中心的发展思想的要求 一、以人民为中心的发展思想 2、以人民为中心的发展思想的要求 （2）发展依靠人民：就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。 人民群众有力量 一、以人民为中心的发展思想 2、以人民为中心的发展思想的要求 （3）发展成果由人民共享： 就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。 一、以人民为中心的发展思想 (1)以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求。 (2)彰显了人民至上的价值取向。 (3)确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 3、以人民为中心的发展思想的原因 进入新时代 新社会主要矛盾 人民的新需求 新的指导思想 产 生 有 了 需 要 新发展理念 新发展理念就”新“在这里！ 贯彻新发展理念 议题二：理念先行，筑起安吉余村发展新高地 02 15