(课件)第二单元 第四课 友谊与成长同行-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

第一课时　和朋友在一起 第四课　友谊与成长同行 第二单元　友谊的天空 1 1 自主 梳理 2 目 录 达标 集训 01 自主 梳理 【我的朋友圈】 1．长大后交友的特点和变化 (1)随着年龄的增长，伙伴、同学、________，成为我们生命中越来越重要的部分。 (2)朋友圈的变化 ①有人发现自己的交往范围扩大了，朋友圈也________了，交往内容更丰富了。 自主 梳理 朋友 扩大 ②有人发现自己的朋友圈比以前________了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2．梳理朋友关系的意义 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的 _____________，逐渐学会处理交友中遇到的_____________。 自主 梳理 变小 真正期待 各种问题 【友谊的力量】 1．朋友对我们的影响 (1)朋友对一个人的影响很大，我们的____________、____________甚至________等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 (3)与____________的朋友相处，我们会变得________；与____________的朋友相处，我们会变得富有________。 自主 梳理 言谈举止 兴趣爱好 性格 乐观开朗 豁达 乐于助人 爱心 2． 我们需要真诚友善的朋友 (1)因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加________。 (2)因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的________。 (3)因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的________。 (4)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的 _____________，友谊让我们更深刻地体悟生命的________。 自主 梳理 自在 欣赏 快乐 生活经验 美好 02 达标 集训 一、选择题(每小题2分，共18分) 1．下列是一些同学学习了《和朋友在一起》后的感受和打算，你认为不正确的是(　　) A．小强说：“我要积极融入朋友圈，互相学习，共同提高。” B．小刚说：“我要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友。” C．小明说：“我要交对自己有用的朋友，其他人不用搭理。” D．小勇说：“我要经常对自己的朋友关系做些梳理。” 达标 集训 C 2．进入中学，我们的朋友圈也在发生变化。下列对朋友圈的认识正确的有(　　) ①交往范围扩大了，朋友圈也扩大了 ②朋友圈缩小了，交往更深入了 ③朋友圈扩大会带来麻烦，拒绝结交新朋友 ④伙伴、同学、朋友成为生命中越来越重要的部分 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 达标 集训 B 3．下面漫画给我们的启示是(　　) A．朋友丰富了我们的生活经验 B．要与正直、诚信的人交朋友 C．朋友让我们享受到了交往的快乐 D．友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 达标 集训 B 4．下列选项中体现真挚友谊的是(　　) A．小力不慎摔倒致使腿部骨折，好友小津护送他上下楼梯 B．小娜和小茜是好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误 C．小刘和小王是好友，两人经常说“应为朋友两肋插刀” D．小李和小周通宵玩网络游戏，老师调查时互相隐瞒真相 达标 集训 A 5．小雯的父母离婚后，她失去了家庭的温暖，内心受到了极大的打击，整天闷闷不乐。同学们了解情况后主动接近她，在生活上关心、帮助她。同学们的友情使小雯从郁闷消沉的情绪中走了出来，学习成绩也有了很大的进步。这一事例说明(　　) ①因为朋友，生活变得更加温暖 ②友情有助于排解烦恼和忧愁 ③朋友能帮助我们解决生活中的所有难题 达标 集训 B ④朋友能让我们感受到生活的美好 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 达标 集训 6．下列朋友对“我”的影响中，能填入空白处的是(　　) ①小闽性格开朗，和他相处之后我变得豁达了 ②小莉欣赏我的习作，我变得更自信了 ③小倩不喜欢上数学课，我也开始讨厌了 ④小福讲义气，我也应该为他“两肋插刀” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 达标 集训 A 7．七年级某班进行了一次主题为“你喜欢和谁交朋友”的调查(见下表)。这一调查结果告诉我们(　　) ①学校是我们交友的主要场所　②友谊具有十分神奇的力量　③我们更渴望与同龄人交往　④结交有知识的朋友，会使人受益 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 达标 集训 你喜欢和谁交朋友 同学 老师 父母 其他人 － 75% 10% 5% 10% A 8．七年级学生小晓平时总是独来独往，整天郁郁寡