(教参)第一单元 第一课 中学时代-【精彩练习】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

[]　 第一课　中学时代 第一课时　中学序曲 【新的起点】 1．新的名字：我们告别小学，跨进中学校园，我们有了一个新的名字——__中学生__！ 2．别样新天地：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 3．中学时代对个人成长的意义 (1)为我们的一生奠定重要基础。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个__新阶段__，为我们的一生奠定__重要基础__。 (2)见证着一个人从少年到青年的__生命进阶__。(少年向青年的生命进阶的表现) ①随着__身心__的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。 ②随着__自我意识__的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 ③随着__思维水平__和__理解能力__的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着__生活体验__的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义…… 【成长的礼物】 1．成长的礼物：中学生活，对我们来说意味着新的__机会__和可能，也意味着新的目标和__挑战__。 2．成长的礼物的具体表现 (1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。 ①__集体生活__，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 ②__新的课程__，引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的__社团活动__，给我们提供发展兴趣的平台。 ④各种各样的__社会实践__，为我们打开认识社会之门…… (2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的__潜能__，激励着我们不断实现自我超越。 (3)在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 ①越来越__坚强__，能坚持，有韧劲。 ②越来越__有活力__，会合作，能包容。 ③越来越__上进__，敢于表达，超越自我。 3．如何面对成长的礼物：面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握__机遇__，从__点滴__做起，为美好明天付出不懈的努力。 一、选择题(每小题2分，共20分) 进入初中后，七年级(1)班的同学开展了第一次班会活动，同学们畅所欲言，老师提出要求和期望。阅读材料，回答第1～6题。 1．班长小康说：“中学生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。”小康所说的“新起点”主要指(　C　) 　　　　　　　　　 　 　　 A．新学校和新班级 B．新同学和新老师 C．学生成长的新阶段 D．新课程和新教材 2．小洁说：“我从小就喜欢地理，但在小学时难觅知音，升入初中后，我报名参加了地理老师组织的社团活动，有了共同学习和探究的好伙伴。”这表明(　D　) A．中学阶段是专门开发潜能的阶段 B．中学时期会面临各种各样的挑战 C．参加社团活动是中学阶段的主要任务 D．中学生活为我们的发展提供多种机会 3．小新说：“进入中学后，面对众多优秀的同学，我有点自惭形秽，我需要重新塑造自我。”为此，小新要(　C　) ①越来越坚强，能坚持，有韧劲 ②越来越有活力，会合作，能包容 ③越来越灵活，学习投机取巧，走捷径 ④越来越有主见，敢于表达，超越自我 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．小萌说：“进入中学后，生命馈赠给我们许多成长的礼物。”下列选项中属于小萌所说的“成长的礼物”的有(　A　) ①在集体生活中涵养品格 ②丰富多彩的社团活动 ③新的目标和要求激发潜能 ④自主学习，拒绝同学的帮助 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．小敏说：“超越，就是认识自我，敢于挑战自我。超越自我，是超越他人而走向成功的过程。进入初中后，我们要努力超越自我。”超越自我，我们应做到(　B　) ①学无止境，能坚持，有韧劲 ②激发自己的潜能，做“更好的我” ③当自己优于别人的时候才能懈怠 ④改变不够完美的自己，重塑自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．班主任总结说：“‘千里之行，始于足下。’中学生活的序幕刚刚拉开，同学们面对中学生活，既充满信心和期待，也面临各种可能与挑战。”为此大家应该(　B　) ①激发自己的潜能，实现自我超越 ②珍视当下，把握机遇，从点滴做起 ③确立新的目标，主动调整生活节奏 ④专心致志学习，课外活动少参与 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 7．进入中学的第一天，“我”和新同桌闹了一点小矛盾，“我”哭着告诉了老师。老师说：“看你，都是中学生了，还哭鼻子！”这表明进入中学后(　D　) A．“我”有了新体验 B．“我”有了新同学 C．同学对“我”有了新认识 D．老师对“我”有了新要求 8．习近平主席对哲学、历史、文学、音乐、体育等都有浓厚的兴趣，很多爱好都