内容正文:
七年级语文质量测试(2023.11)答案及评分标准
一、积累与运用(15 分)
1.(2 分)C( A.潦.亮——嘹亮;“簇”读 cù B.婉.惜——惋惜;“混”读 hùn
D. 分岐.——分歧;“ 贮 ”读 zhù)
2.(2 分)B
3.(2 分)B
4.(4 分)
(1)(2 分)D【解析】衍太太不是善良的,她是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、
爱推卸责任的典型的市侩形象。故选 D。
(2)(2 分)《五猖会》讲述的是鲁迅在童年时期盼望观看迎神赛会的急切、兴奋
的情绪,但是这种欢乐的情绪却因为被父亲强制背诵《鉴略》而冲淡(1 分)。文章
写出了孩子在父亲毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦(1 分)。(学生只要从文章内
容和表达感情两个方面来谈就可)
5.(5 分)(每空 1 分)(1)山岛竦峙(2)枯藤老树昏鸦 (3)于我如浮云(4)海日生
残夜,江春入旧年。
二、古诗文阅读(14 分)
(一)(2分)6.A
(二) (12 分)7. (4 分) (1)急。(2)相比。(3)曾经。(4)认为。
8.(4 分)(1)不如比作柳絮乘风漫天飞舞。(“未若”“因风”各 1 分,句子不通顺扣
1 分。)
(2)没有它,眼睛就不明亮。(“此”“明”各 1 分,句子不通顺扣 1 分。)
9.(2分)B
10.(2 分)甲文中谢道韫把雪比作柳絮,生动形象地写出了雪花飘飞的优美轻盈之态,
给人以春天即将到来的感觉,意境很美,因此被称为“咏絮才女”(1 分)。乙文中徐孺子
由月亮联想到眼睛,把月中之物比作眼睛中的瞳孔,思维敏捷,因此被称为“神童”(1分)。
(意思对即可)
【参考译文】[乙]徐孺子九岁的时候,曾经在月光下玩耍,有人对他说:“如果月亮里面什
么也没有,应该会非常明亮吧?”徐孺子说:“不是这样。如同人眼中有瞳孔,没有它,眼
睛就不明亮。”
三、现代文阅读(31 分)
(一)(5分)非连续性文本
11.(2 分)D
12.(3 分)刘婆婆,您使用的眼罩运用了虚拟技术(1 分),虚拟现实的特点就是通
过人为的形式打造一个跟真实世界一模一样的虚拟世界,让你在真实生活中的很多动作,
可以复制到虚拟世界里。刚才您感受到的就是虚拟的飞行体验,所以才有了飞起来的感觉。
(2 分)(理由合理即可)
(二)(12 分)《从百草园到三味书屋》选段
13.(3分)问“怪哉”虫(1 分);园中玩耍(或:折蜡梅花、寻蝉蜕、捉了苍蝇
喂蚂蚁,答出任意一点即可。)(1 分);大声读书(1分)。
14.(3分)我向先生询问“怪哉”虫是怎么回事,先生不愿意告诉我,而且很不高兴。
让我明白了学生是不该问这种问题的,所以我就“只读书”(1分)。“只读书”一方面表
现了我的乖巧听话(1 分),另一方面也反映了封建教育的内容束缚儿童天性、脱离儿童生
活实际(1分)。
15.(3分)文中的“先生”是一位“渊博的宿儒”,但他对“怪哉”这虫是怎
么回事却不予回答(1分);他有一条戒尺,但是不常用(1分)。他是一个严而不厉
(或:表面严厉实则和蔼)的人(1分)。
16.(3分)《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅身为一个学童的经历。百草园是“我”
的乐园(1分),鲁迅在三味书屋里还是同以往一样调皮,只是他得读书(1分)。这一
段时光启蒙了鲁迅,是童年的过渡,体现了鲁迅从童年向少年的转变(1分)。(答案仅
供参考。)
(三)(14 分)《我的轮椅》
17.(3 分)①朱二哥设计,父母亲求人制作的(1 分)。②亲情(1 分)。③友情(1
分)。
18.(2 分)大量引用是为了表达作者对一路相伴“我”走出困境的母亲深深的感激和
怀念之情(1分),也是道出这辆轮椅的作用——它开启了“我”新的人生旅程,更是表明
自己奋斗之路的不易与艰辛。(1分)
19.(3分)动作描写(1分)。生动形象地写出了父亲为了尽快做成第一辆轮椅
奔走的感人情景(1分),表现了父亲对图纸的珍视及促成此事的不辞辛苦(1分)。
20.(3分)“自己”本义是独自一人(1分),在这里指“我”获得第三辆电动轮椅
后独自一人爬上了山(1分),表达“我”独自登上山峰后的喜悦与自豪之情(1分)。
21.(3 分)人的一生就是“扶轮问路”(或:人生路上充满了无限之问,或:人
应该热受命运,意思对即可。)(1 分);他的人生经历启示我:我们在逆境中也要坚
毅前行,勇敢面对,去挑战生命中的种种艰难险阻,用一颗倔强且温柔的心去面对生
活(2分)。(答案不唯一,仅供参考。)
四、写作(40 分)
22.请从下面两题中任选一题,按要求作文。
(1)请以“你是一盏灯”为题写一篇文章。
(2)“初心”是我们最初的目标、愿望和理想,是不忘记当初的使命,时刻铭记出发
的理由。曾经的理想一度令我们心潮澎湃、神情激荡,有时,它在现实的功利主义面前被遗
忘