2024届高考作文主题训练：我的青春有信仰，我的青春不迷茫

作文主题训练 ------我的青春有信仰，我的青春不迷茫 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 一百多年前，我们的祖辈在《新青年》中呐喊：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类。”五十年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌：“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠。”今天，我们这样表达自己的心声：“谁的青春不迷茫，我的青春我做主，再不疯狂就老了……” 上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请就此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 100年前，一群平均年龄仅有28岁的青年人在一条小船上创建了中国共产党，揭开了中国革命新篇章，他们创造了属于他们那个时代的红船精神。 100年后，有一群青年人在扶贫攻坚的道路上敢为人先，百折不挠，忠诚为民。作为新时代的新青年，他们在自己的岗位上践行红船精神。 100年后，有一群青年人高喊“谁的青春不迷茫”，以“佛系青年”“空巢青年”作为自己的人设，在“躺平”的道路上越来越丧。 作为即将踏入青年行列的高一学子，你对以上材料有着怎样的感悟和思考？ 请整合上述材料，选好角度，自主立意，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，既有“青春是用来奋斗的”这样的谆谆告诫，也有“谁的青春不迷茫”之类的喃喃追问；与此同时，“佛系青年”（不思进取、甘于安逸的年轻人）、“积极废人”（喜欢定目标却永远做不到的年轻人）等青年“人设”热词也在年轻人中间火爆传播。 在课堂上，我们学习到了青年毛泽东以天下为己任的担当，闻一多先生无私奉献的红烛精神。那么对于青春，大家会有怎样的感悟和思考呢？振兴中学高一年级计划举办“青春的价值”主题班会，请你写一篇演讲稿，作为学生代表发言。 要求：结合材料，选好角度，自主立意，自拟标题，不得抄袭，不能套作，写一篇文章，文体不限，不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 青年人中流行一句话，叫“谁的青春不迷茫”。可是，驻藏战士说：我告别霓虹和繁华，在绿色军营戍守雪域边关，我的青春有担当，我的青春不迷茫；快递小哥说：我告别农村与父母，在城市的街道穿梭往来，我的青春有责任，我的青春不迷茫；青年学生说：我走进学校与课堂，在知识的海洋自由徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。 以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇议论文，表明你的态度，简述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；自拟标题，不要套作，不得抄袭。 参考答案： 1．例文： 承续青春使命，书写盛世华章 青春是稚嫩青涩的成长与蜕变，更是敢拼敢闯的责任与担当。在历史浪潮中，每一代青年都接过了时代沉甸甸的嘱托 ，成为了一个时代的希望与脊梁。拼搏无疑是当代社会发展的主旋律，青春与拼搏二者碰撞融合，定能掀起时代的全新浪潮。 青春是砥砺奋斗，以自强不息实现人生价值的关键阶段。青春的魅力之处在于其瞬息万变带来的无限可能。在如此绚烂美好的人生历程中，拒绝执拗无为，选择敢拼敢闯，昂扬奋进，方能无愧于个人与时代。百年前，祖辈在民族危机中救亡图存，英勇担当；五十年前，父辈在社会巨变中开拓创新，投身建设。他们交出了一份近乎完美的时代答卷，也对新一代青年寄予了厚望。个人价值的实现并非朝夕可得，而是在时代新需求推动下夜以继日的上下摸索，是接力奋斗的拼搏斗志与阔步向前。樊振东稳扎稳打，在奥运赛场中崭露头角，接过了国乒传承大旗；张京日复一日苦练口语，终成为“最美翻译官”。青春无需定义，但当个人在踔厉奋发中践行爱国主义，在小我的发展中牢记使命担当，才能真正为青春增光添彩，为铸就盛世贡献个人力量。 青春是奋勇前行，砥砺奋斗以助推中华民族伟大复兴的不竭动力。青年人的奋进姿态彰显着民族的的光明未来。因此在使命面前，我们这一代人责无旁贷，理应继承与弘扬先辈的青春面貌，在当今风云变幻的国际形势中寻找出路，踏上全新征程。“我的青春我做主”也许会带来一时快意，但狂妄傲慢、迷茫懒散所导致的严重后果却是整个民族难以承受的。世界绝不会因不入流的消极之风停滞不前，只会在竞争与较量中越走越远。激烈的国际竞争更要求青年人把握机遇，心怀大志以拓宽世界边界，刷新人类认知。明者因时而变，知者随事而利。每代人的责任不尽相同，但如何在危机中寻找机遇，在挑战中占领先机是始终不变的课题。 诚然，并非努力拼搏就会硕果累累，独立个体的青春力量在时代浪潮中也显得微不足道。但伴随着越来越多青年的觉醒，一代代人的接力，中华文明才得以传承，民族复兴之梦才得以延续。 十年沧海桑田，吾辈正担重任。作为新时代的中国青年，勇担大任义不容辞。我们定能承续时代使命，书写无愧于时代的壮丽篇