(课件)第二单元 第五课 做守法的公民-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

第一课时　法不可违 第五课　做守法的公民 第二单元　遵守社会规则 1 1 自主 梳理 2 目 录 达标 集训 01 自主 梳理 【违法无小事】 1．法律是一种行为规范(法律的作用) 自主 梳理 指引、规 范作用 ①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个________、________或________。 ②法律是最________的社会规则。不违法是人们行为的________ 评价作用 法律告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是________人们的行为是否合法有效的________ 模式 标准 方向 刚性 底线 评价 准绳 2．违法行为的含义：违反_______________的规定，____________的行为。 自主 梳理 法律、法规 危害社会 3．违法行为的类别 (1)根据违反_______________分类 自主 梳理   违反的 法律 社会 危害性 法律责 任、后果 实例 民事 违法 行为 民事法 律规范 (如《中 华人民 共和国 民法典》) 相对 轻微 (一般 违法) 承担________________ (民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定) 如欠债不还的行为 法律的类别 民事责任 自主 梳理 行政 违法 行为 行政法律规范(如《中 华人民共和国治安管理处罚法》)　 相对轻微 (一般违法) 要受_____________或____________(行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等) 如扰乱社会治安的行为 刑事 违法 行为 刑事法律规范(如《中华人民共和国 刑法》) 最严重 (犯罪) _________________ 如故意杀人的行为 行政处分 行政处罚 刑罚处罚 (2)根据对社会的______________分类 自主 梳理 类型 特征 区别 联系 一般违 法行为 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害______________ 一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)对社会的危害相对轻微，犯罪(刑事违法行为)对社会的危害最严重 一般违法行为和犯罪都属于违法行为，都触犯了法律，都要承担法律责任。一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 犯罪 刑事违法行为是违法行为中 __________的一种(严重社会危害性，刑事违法性，应受刑罚处罚性) 相对轻微 最严重 危害程度 【警惕身边的违法行为】 1．身边的违法行为 自主 梳理 事例 违反的法律  违法行为种类 备注 谎报险情、破坏铁路封闭网等行为 治安管理处罚法 行政违 法行为  违反治安管理的行为是_________的行政违法行为 买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物；照相馆没有经过他人同意，将其艺术照片展出，以招徕顾客；出版社未经作者同意发表其作品 民法典 民事违法行为 侵犯他人____________或者没有 _____________________，都是较为典型的民事违法行为 最常见 民事权利 依法履行合同义务 2．如何警惕身边的违法行为 (1)_____________是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 (2)针对行政违法行为的做法：在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守____________的法律规定。 (3)针对民事违法行为的做法：在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范____________和_____________，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 自主 梳理 遵章守法 治安管理 侵权行为 违约行为 02 达标 集训 一、选择题(每小题2分，共18分) 1．下列不属于违反治安管理处罚法的行政违法行为的是(　　) A．谎报险情 B．深夜在小区高声唱歌 C．破坏铁路封闭网 D．未经他人同意使用其照片用作广告宣传 达标 集训 D 2．税务部门依法对网络主播黄某作出税务行政处理处罚决定，追缴税款、加收滞纳金并处罚款，共计13.41亿元。人民日报评论，网络直播并非法外之地，法律亮剑既不会“微”也不会“哑”！这启示我们(　　) ①不违法是人们行为的底线　②网络生活要恪守道德、遵守法律　③任何违法行为都要受到刑罚处罚　④违反社会规则受到的都是强制性处罚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 达标 集训 A 3．下图是几名同学对违法与犯罪关系的理解，你认