(教参)第一单元 第一课 丰富的社会生活-【精彩练习】2023-2024学年八年级上册道德与法治同步评价作业教师用书word+课件PPT（统编版，浙江专用）

 第一课　丰富的社会生活 第一课时　我与社会 【感受社会生活】 1．我们的社会生活绚丽多彩 ·走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作。 ·来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作。 ·步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。 ·参观博物馆，丰富的展品令人震撼。 ·观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪…… 2．投身社会生活的意义 (1)人们在社会交往中形成了各种__社会关系__。 (2)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越__丰富__，认识越来越__深刻__。 (3)我们会更加关注__社区治理__，并献计献策；会更加关心__国家发展__，或为之自豪，或准备为之分忧。 【我们都是社会的一员】 个人和社会的关系 1．个人是社会的__有机组成部分__。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2．人的身份是在__社会关系__中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的__身份__。 例如，我们是父母的__子女__；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者…… 附：几种主要的社会关系 社会关系类型 建立的基础 举例 __血缘__关系 血统或生理联系 家庭、家族成员之间的关系 __地缘__关系 空间与地理位置关系 同乡、邻居 __业缘__关系 广泛的社会分工 同学、同事 一、选择题(每小题2分，共18分) 　　　　　　 　 　　　 　 　　 1．我们的社会生活是绚丽多彩的。下列图片不能反映这一点的是(　C　) A．学校运动会 　　　　B．广场舞 C．小州在家做作业 　　　　　D．组团旅游 2．第五届中国农民丰收节群众庆祝丰收联欢活动在中国天府农博园盛大开幕。中学生小王在网络上看到这则新闻报道后毫不犹豫地点赞关注，认真观看完精彩的开幕式后，小王非常激动，他对我国农业现代化和乡村振兴的发展感到由衷自豪。这说明(　B　) A．人的身份是在社会关系中确定的 B．我们应主动认识社会和关心国家发展 C．人对社会生活的感受是不断变化的 D．社会发展与青少年学生没有多大关系 3．在外婆家，小城和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。这会让小城(　B　) A．关心国家发展 B．对社会生活的感受越来越丰富 C．与越来越多的人打交道 D．更加关注社区治理 4．以下情境中，小文向身份不同的人介绍自己时，说法恰当的是(　B　) A．对第一次见面的亲戚：叔叔您好，我是××班的学生小文 B．对爸爸的同事：阿姨您好，我是您同事××的女儿小文 C．对同学的父亲：叔叔您好，我是××学校的学生会主席小文 D．对学校的校工：阿姨您好，我是××小区×栋的住户小文 5．随着我国经济的发展，我们的社会生活发生了巨大变化，下图是其中的几个缩影，从中我们能感受到(　C　) ①社会生活越来越便捷　②社会生活空间不断延展　③社会生活绚丽多彩　④每个人的社会关系保持不变　 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 6．2023年5月30日18时22分，神舟十六号3名航天员顺利进驻中国空间站，与神舟十五号航天员乘组实现了第二次“太空会师”。神舟十六号中的3名航天员的社会关系属于(　C　) A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系 7．一名交警在工作之余陪着妈妈找医生看病；这名医生为了腾出更多时间救治患者，有时选择点外卖；外卖员为了安心工作，为孩子选择暑期爱心托管班……这说明(　A　) ①人是社会的有机组成部分　②社会是由各种关系织成的一张“大网”　③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”　④以上人物的社会关系属于业缘关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“世界是一棵树，我们是它的果实。”这句话告诉我们(　C　) 　　　　　　 　 　　　 　 　　 ①我们的社会生活绚丽多彩　②个人是社会的有机组成部分　③我们都是社会的一员　④不同的社会关系形成不同的身份 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．小林在学校里是一名品学兼优的学生，走在回家的路上是遵守交通规则的行人，在家里是孝亲敬长的好孩子。对此，下列理解正确的是(　C　) ①在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ②小林的身份是唯一的、固定不变的 ③我们要积极参加社会实践活动 ④我们要扮演好自己的不同身份和角色 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 二、非选择题 10．(12分)阅读材料，回答问题。 苏翊鸣在北京20