内容正文:
专项评价(二) 生物的主要类群
1
1.下列动物中,属于无脊椎动物的一组是( )
A.水螅、鱿鱼
B.蛔虫、青蛙
C.蚯蚓、家鸽
D.鲤鱼、河蚌
类型1 动物的主要类群
A
2.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是( )
A.青蛙 B.老鹰
C.猫 D.乌龟
类型1 动物的主要类群
B
3.下列有关绿色植物主要类群的叙述,错误的是( )
A.种子植物包括裸子植物和被子植物
B.与桃树相比,松树种子外面有果皮包被
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化
D.藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化
类型2 植物的主要类群
B
4.白塔湖湿地公园位于诸暨市北部,是浦阳江流域的一个天然湖荡,是一个集自然湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。
(1)白塔湖湿地中有大量的桑树,桑树是________(填“裸子”或“被子”)植物。
(2)下图是小欢同学将湿地内的部分生物分为甲、乙两类,你认为他的分类依据是_____(填字母)。
类型2 植物的主要类群
被子
A
A.是否有脊柱
B.体温是否恒定
C.是否胎生、哺乳
D.是否用肺呼吸
类型2 植物的主要类群
5.科学家研究发现,幽门螺杆菌是引起胃肠道疾病的病原体。与植物细胞相比,幽门螺杆菌的细胞结构特点是( )
A.没有成形的细胞核
B.没有细胞壁
C.没有细胞膜
D.没有细胞质
类型3 细菌和真菌
A
6.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是 ( )
A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的
D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
类型3 细菌和真菌
C
7.为了探究某种细菌的分解作用,科学小组的同学们设计了如下实验方案:将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理,甲组接种该细菌后放在无菌条件下,乙组放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验。
(1)实验前,必须先将__________(填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(2)该实验的实验组是______;对照组是______。
(3)实验结果预测:经过一段时间后,______组的树叶有腐烂现象,说明了__________________________。
类型3 细菌和真菌
同一种
甲
乙
甲
细菌对植物有分解作用
1.下列动物属于鱼类的是( )
A.鲍鱼 B.鳄鱼
C.鲨鱼 D.鲸鱼
跟踪 巩固训练
C
2.根据体内有无脊柱判断,下列动物与蚯蚓不属于同一类的是( )
A.蛔虫 B.菜青虫
C.蜈蚣 D.蛇
跟踪 巩固训练
D
3.下列生物中,不属于真菌的是( )
A.大肠杆菌 B.木耳
C.酵母菌 D.青霉菌
跟踪 巩固训练
A
4.你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长?( )
A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上
B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖
C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水
D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上
跟踪 巩固训练
D
5.下列对脊椎动物特征的叙述,错误的是( )
A.鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳
B.爬行动物都为陆生生物,都在陆地上生活
C.鸟类骨骼中空,有利于飞行
D.哺乳动物一般体表被毛,胎生、哺乳
跟踪 巩固训练
B
6.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸
③生殖和发育离开了水 ④卵表面有坚韧的卵壳
⑤皮肤裸露
A.①② B.①②③
C.④⑤ D.①②③④
跟踪 巩固训练
D
7.以下形态、结构特征,属于水生动物特有的是( )
A.有鳍形运动器官
B.汗腺发达
C.体温恒定
D.用气囊辅助呼吸
跟踪 巩固训练
A
8.我国是动植物种类比较丰富的国家,下表中列举的我国一级保护动植物所属种类不正确的是( )
跟踪 巩固训练
选项 生物名称 所属种类
A. 珙桐 被子植物
B. 水杉 蕨类植物
C. 丹顶鹤 脊椎动物鸟类
D. 大熊猫 脊椎动物哺乳类
B
9.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如表所示,该实验设计的不妥之处是( )
A. 含有两个变量
B.缺少对照实验
C.蛙卵数过少
D.结果不明显
跟踪 巩固训练
项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的
蝌蚪数
甲组 河水 500