第二课 探究世界的本质-备战2024年高考政治一轮复习精准夯基课件（统编版必修4）

2024届高三政治一轮复习 必修2 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 全书线索 时代精神的精华 第一课 第一单元 探索世界与把握规律 探究世界的本质 第二课 探索认识的奥秘 第四课 把握世界的规律 第三课 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 寻觅社会的真谛 第五课 实现人生的价值 第六课 继承发展中华优秀传统文化 第七课 学习借鉴外来文化的有益成果 第八课 发展中国特色社会主义文化 第九课 马克思主义哲学 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 不忘本来 哲学概论 唯物辩证法 辩证唯物论 辩证唯物主义 历史唯物主义 吸收外来 面向未来 文化 2 单元知识体系 哲学的起源 哲学的内涵 探索世界与把握规律 时代精神的精华 探究世界的本质 把握世界的规律 追求智慧的学问 世界的物质性 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 基本问题：思维和存在的关系问题 基本派别：唯物主义和唯心主义 物质决定意识 世界是普遍联系的 哲学的基本问题 科学的世界观和方法论 马克思主义哲学 历史使命、基本特征 中国化时代化的理论成果 运动的规律性 规律是客观的 正确发挥主观能动性 一切从实际出发，实事求是 意识的能动作用 尊重规律与发挥主观能动性 世界是永恒发展的 唯物辩证法的实质与核心 联系的普遍性、客观性与多样性（联系的特点） 用联系的观点看问题（整体与部分；系统优化方法） 唯物辩证法的发展观（发展的普遍性；发展的实质） 用发展的观点看问题（量变与质变；前进性与曲折性） 事物发展的源泉和动力（矛盾的含义、基本属性） 矛盾问题的精髓（矛盾普遍性、特殊性、矛普特关系） 用对立统一的观点看问题（主次矛盾；矛盾主次方面） 哲学概论 辩证唯物论 唯物辩证法 本义 三对关系：与世界观/方法论/具体科学 3 2024届高三政治一轮复习 必修4 哲学与文化 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 （辩证唯物论） 物质和意识；尊重客观规律与发挥主观能动性 课程标准 1.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性； 2.表达无神论立场； 3.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 核心素养 考情预测 课标·考向 1.政治认同：坚持唯物主义的基本观点，尊重自然和社会发展的客观规律，坚持一切从实际出发、实事求是，反对主观主义、教条主义和经验主义。 2.科学精神：理解物质与意识的辩证关系，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 3.公共参与：尊重自然，保护自然，做到人与自然和谐相处。坚持正确意识的指导作用，坚持一切从实际出发，实事求是。 1.高频考点：物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥主观能动性、以及意识的作用、一切从实际出发，实事求是是考查的重点； 2.题型预判：选择题和非选择题均有可能。可结合科学探索（如空间站/科研）、环保、国家政策转变（重大计划/法律制定实施等）考查物质和意识的辩证关系、尊重规律与发挥主观能动性的关系等考点；以中国精神（如建党精神/航天精神/长征精神等）或人物的先进事迹为背景，考查意识的作用。 5 课程标准 高考真题及考点 考情预测 1.说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性； 2.表达无神论立场； 3.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 课标·考情 2023年 广东高考 物质和意识的辩证关系、意识活动的特点（选择题） 2023年 辽宁高考 意识的作用（选择题、主观题） 2023年 湖北高考 尊重客观规律和发挥主观能动性（选择题） 2023年 全国乙卷 物质和意识的辩证关系（选择题） 2023年 浙江高考 意识的作用（选择题） 2022年 海南高考 辩证唯物论（主观题） 2022年 广东高考 意识的产生（选择题） 2021年 广东高考 物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥主观能动性（选择题） 1.高频考点：物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥主观能动性、以及意识的作用、一切从实际出发，实事求是是考查的重点； 2.题型预判：选择题和非选择题均有可能。可结合科学探索（如空间站/科研）、环保、国家政策转变（重大计划/法律制定实施等）考查物质和意识的辩证关系、尊重规律与发挥主观能动性的关系等考点；以中国精神（如建党精神/航天精神/长征精神等）或人物的先进事迹为背景，考查意识的作用。 6 知识·概览 世界的物质性 探究世界的本质 物质 含义：是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 唯一特性：客观实在性（唯一特性≠根本属性；客观实在＜客观存在） 世界的物质统一性原理 运动 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界长期发展的产物 物质决定意识 一切从实际出发，实事求是 运动的规律性 含义