第22课 读不完的大书-2023-2024学年三年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第22课 读不完的大书 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读拼音，根据句子写字词。 大自然是一本看不完的大huà  cè：小má雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦；mǎ  yǐ 搬家，井然有序；草的叶子各不相同，有长有duǎn，有宽有窄。我家房子还zāi 有lí树，微风吹来，枝叶wēn róu地yáo bǎi。屋后的竹子，在春天可以一天长几cùn。 二、用“\”画去括号里不恰当的字。 玩（要　耍）    欣（赏　常）　　蜂（密　蜜）　　安（祥　详） 墙（碧　壁）    （触　确）碰     （钩　钓）鱼      （优　忧）郁 三、照样子写词语。   （1）叽叽喳喳（AABB）： （2）千姿百态（含有数字）： （3）秋高气爽（描写秋天）： （4）超凡脱俗（包含反义词）： 四、根据意思写词语。 （1）直立而高耸。( ) （2）悠远地思索或想象。( ) （3）超出常人，脱离凡俗。( ) （4）深奥的尚未被认识的秘密。( ) （5）整整齐齐，次序分明，条理清楚。( ) 五、写出下列词语的近义词。 惊愕—( )   诡秘—( )   本事—( )   清楚—( ) 兴许—( )   径直—( )   朦胧—( )   钦佩—( ) 六、补充词语，再用相应的词语完成填空，读一读句子，感受生动的词语在句子中好处。（填序号） ①暑( )( )枯          ②( )姿( )态   ③( )( )有序          ④超( )脱( ) （1）北方气候四季分明，草木的 十分明显。 （2）在学校图书馆门口，同学们排着队， 地借阅图书。 （3）这画上的古代美人仙气飘飘，散发着一种 的气质。 （4）仙湖花展上百花盛开，色彩艳丽， ，一步一景，让人目不暇接。 七、按要求改写句子。 （1）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。（改成拟人句） （2）雨点落进树林，发出的声音好听极了。（改成比喻句） （3）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。（改为“被”字句） （4）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。（缩句） （5）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？（改为不带问号的句子） 八、根据课文《读不完的大书》填空。 1．读了课文后，你知道这本大书是 ，这本书的内容是 。这本书给你的感受是 。 2．作者重点描写了 和 两种植物。竹子的生长特点是 ，作者把竹叶发出的声音比作 ，体现了作者对竹子的 ；棕榈树的特点是 ，叶子像 。 九、课内阅读。 《读不完的大书》 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……