7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神（精品课件）-2023-2024学年高二政治《哲学与文化》同步课堂优质课件（统编版必修4）

人教版 高中政治 必修四 生活与哲学 第七课 继承发展中华优秀文化 教学课件 1 人教版 高中政治 必修四 生活与哲学 第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教学课件 2 目录 创造性转化与创新性发展 弘扬中华民族文化 创造性转化和创新性发展 阅读与思考 老子说:“执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪。” 雕刻艺术在创新的过程中发展，不仅表现为雕刻技艺更加纯熟、表现力日益突出，而且体现在用于雕刻的材质范围日益扩大，有石雕、玉雕、竹雕、木雕、沙雕、冰雕、果核雕刻·.....甚至还有在头发丝上进行的雕刻。 从我国先秦时期的诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说，从古希腊神话、罗马史诗到欧洲中世纪的十四行诗、文艺复兴时期的名作，以及18世纪、19世纪浪漫主义和现实主义作品，都体现着一种不断创新的精神。 查阅资料，品读老子这句话，谈谈为什么今天发展文化离不开对传统文化的继承与创新。 从上述雕刻、文学等发展的事例来看，你认为该如何实现文化创新? 创造性转化和创新性发展 01 创造新转化 （1）标准： 必须按照当今时代的特点和要求 （2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 （3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调 02 创新性发 （1）标准：实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 （2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和京完善 （3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 创新性发展 ◈ ◈ ◈ 相关链接 ◈ ◈ ◈ 对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 创造性转化和创新性发展 弘扬中华民族精神 阅读与思考 结合上述材料思考：什么样的精神应该成为我们的民族精神？ 《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。” 五四运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立，形成了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。 弘扬中华民族精神 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结 统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 勤劳勇敢 爱国主义 自强不息 A B C D 团结一致 爱好和平 核心 精神支柱 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题 弘扬中华民族精神 中国人民在长期奋斗中培育、继承、 发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民 01 02 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 中华民族精神的作用 弘扬中华民族精神 阅读与思考 2005年6月21日，习近平在《光明日报》上刊发署名文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》，系统阐述“红船精神”。他指出：“‘红船精神’正是中国革命精神之源。”“红船精神”的基本内涵是：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 查阅资料，说说“红船精神”是怎么形成的，它与中华民族精神是什么关系 中华民族精神为什么在不同时期会有不同的表现？ 弘扬中华民族精神 新民主主义革命时期 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神 “两弹一星”精神 雷锋精神 焦裕禄精神 大庆精神 红旗渠精神 改革开放和社会主义现代化建设 特区精神 抗洪精神 抗击“非典”精神 抗震救灾精神 载人航天精神 中国特色社会主义新时代 探月精神 北斗精神 抗疫精神 脱贫攻坚精神 北京冬奥精神 民族精神具有时代性 弘扬中华民族精神 对中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，要加大正面宣传力度，通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。 谈谈在新时代，弘扬和培育民族精神的要求。 谈谈在新时代，弘扬和培育民族精神的要求。 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担