内容正文:
解方程(二)
人教版五年级上册
教学目标
1.经历灵活运用等式的性质解方程的步骤和过程,掌握解方程的方法。
2.进一步掌握解方程的书写格式和解方程的策略。
3.在解方程过程中积累数学活动经验,感受解方程的思维过程和数学转化思想,发展抽象思维能力。
新知导入
1.如果x=y,根据等式的性质填一填。
x+7=y+( )
x-( )=y-a
x×3=y×( )
x÷( )=y÷8
a
7
3
8
新知导入
2.解方程,填一填。
x+24=40
解:x+24-( )=40-( )
x =( )
x-6.5=7.2
解:xx-6.5+( )=7.2+( )
x =( )
24
24
16
6.5
6.5
13.7
新知讲解
一块奶酪x元,3块奶酪一共18元。
一块奶酪的价钱 × 数量 = 总钱数
x
3
18
× =
3x=18
新知讲解
解方程3x=18。
x是多少?
我想3×6=18,所以x=6。
你能试着将这个方程放在天平上吗?
新知讲解
解方程3x=18。
将方程等号左边的部分放入左盘,将方程等号右边的部分放入右盘。
x
x
x
新知讲解
解方程3x=18。
x
x
x
左边只剩下x, 右边剩下6个,所以x=6。
新知讲解
解方程3x=18。
思考:
这样做的目的是什么吗?应用了哪个性质?
主要是把3消去,应用了等式的性质2。
新知讲解
解方程3x=18。
可以运用等式的性质来求x的值。
等式两边除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
两边都平均分成3份,去掉1份,表示方程的两边都除以3。
3x=18
解:3x÷3=18÷3
同时除以3可以消去3这个乘数,左边就只剩下x。
x=6
新知讲解
解方程3x=18。
3x=18
解: 3x÷3=18÷3
x=6
x=6是方程的解吗?检验一下。
检验
方程左边=3x
=3×6
=18
=方程的右边
所以,x=6是方程的解。
新知讲解
根据等式的性质解方程,解方程时要先写“解:”,等号要对齐,解出结果后要检验。
新知讲解
解方程20-x=9。
两边“加20” 或者“减20”都不能让20-x=9的左边只剩下x。
x也表示数,同样可以运用等式的性质。
新知讲解
解方程20-x=9。
20-x=9
解:20-x+x=9+x
20=9+x
9+x=20
x+9-9=20-9
x=11
(等式的性质1)
(等式左右两边交换位置)
(加法交换律,等式性质1)
新知讲解
你学会解方程了吗?解方程需要注意什么?
要灵活运用等式的性质来解方程, 两边同时消去一个数时,这个数也可以是未知数。
当运算符号是“-” 或“÷” 时, 要消去运算符号后面的那个数,使方程逐步简化。
解方程要先写“解:”,等号要对齐,还要检验是否正确。
课堂练习
基础题:
1.解方程。
5x=35.5 4.5÷x=9
解: 5x÷5=35.5÷5
x=7.1
解: 4.5÷x×x=9×x
9x=4.5
9x÷9=4.5÷9
x=0.5
课堂练习
基础题:
2.连一连。
2x=14
34÷x=2
34-x=17
9x=72
x=17
x=8
x=7
课堂练习
提高题:
3. 看图列方程并解答。
3a=150
解:3a÷3=150÷3
x=50
x+8.7=27.5
解:x+8.7-8.7=27.5-8.7