第3单元 第5课 课时2 少年当自强-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版）

道德与法治 第三单元　走向未来的少年 第五课　少年的担当 课时2　少年当自强 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠少年强　中国强　⁠⁠ ⁠ ⁠ ⁠中国第一焊工高凤林，专焊卫星导弹！他拒绝了外国8倍年薪挖他，说：祖国需要我。高凤林的事迹告诉我们（　A　） A.个人的命运与国家的命运息息相关 B.青年兴则国家兴，青年强则国家强 C.不同的历史时期有不同的责任 D.每一代青少年都有自己的际遇和机缘 A [解析]本题主要考查个人命运与祖国命运的关系。高凤林拒绝外国8倍年薪挖他，毅然为国服务，这突出了A的内容；B、C、D不符合题意，不选。 ⁠ ⁠（辽宁抚顺模拟）18岁的“天才少女”谷爱凌、17岁的“单板小将”苏翊鸣、21岁的“短道速滑小将”李文龙、20岁的“北欧两项第一人”赵嘉文……“00”后小将在冬奥赛场上展现的青年风貌让我们看到了未来中国的样子！作为“00后”的我们应懂得（　D　） ①要为建设祖国做好准备 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强 ③青年一代要有理想、有本领、有担当 ④个人的未来与民族的未来紧密相连 D A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ [解析]本题考查青少年的使命。青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。作为“00后”的我们，应懂得要为建设祖国做好准备，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代要有理想、有本领、有担当，个人的未来与民族的未来紧密相连，①②③④均正确。故选D。 ⁠ ⁠（重庆万州区期末）在庆祝中国共产党成立100周年大会上，当1 000余名少先队员和共青团员齐声喊出4遍“请党放心、强国有我”的呼声时，所有人为之震撼。他们用最饱满的声音，坚定地向党道出了青春的誓言。作为新时代的青少年，我们应（　A　） ①接力奋斗，既胸怀理想又求真务实 ②志存高远，脚踏实地，勇担历史重任 ③彰显自信品格，与时代同进步，与祖国共成长 ④无私奉献，全身心投入乡村振兴的工作中 A A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [解析]④错误，不符合对中学生的要求；①②③符合题意。 ⁠ ⁠青少年的情怀与抱负　⁠⁠ ⁠ ⁠ ⁠梁启超在《少年中国说》中写道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。这（　C　） A.体现了国家的发展进步离不开每个人的努力 B.启示青少年要从大事做起，放弃身边小事 C.表明青少年承载着国家和民族未来的命运 D.说明青少年正处在生长发育的关键时期 C [解析]题干中，梁启超把中国强盛的希望放在青少年身上，突出了青少年对中国发展的重要性，表明青少年承载着国家和民族未来的命运，C正确；A与题意不符，题干强调的是青少年，而不是每个人；B错误，要从身边小事做起；D与题意不符。 ⁠ ⁠习近平总书记到四川眉山三苏祠视察时指出，中华民族有着五千多年的文明史，我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信。这启示我们青少年 （　D　） ①要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感 ②需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ③需要掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响 ④要做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁 D A.①② B.③④ C.②③ D.①④ [解析]本题主要考查青少年的情怀与抱负。题干主要反映的是“敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信”，②③与之无关；①④符合题意，故该题选D。 ⁠ ⁠[新素材]习近平总书记在二十大报告中回顾了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，科学谋划未来五年乃至更长时间党和国家事业发展的目标任务和大政方针。中国的未来将会更加美好，但走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该（　B　） ①培养全球意识，用世界眼光看问题 ②树立国际视野，领导人民创造美好生活 ③坚定理想信念，提高自身素质 ④增强风险意识，只考虑个人前途命运 B A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [解析]本题考查青少年的情怀与抱负。面对世界大变局中蕴含的机遇与挑战，青少年应坚定理想信念，提高自身素质，培养全球意识，用世界眼光看问题，抓住机遇，迎接挑战，①③正确；②是中国共产党的角度，不符合题意；④说法错误，青少年不能只考虑个人前途命运