第3单元 第5课 课时1 走向世界大舞台-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版）

道德与法治 第三单元　走向未来的少年 第五课　少年的担当 课时1　走向世界大舞台 ⁠ ⁠多彩世界中的我　⁠⁠ ⁠ ⁠ ⁠嗷嗷待哺时，我们主要与父母相处，蹒跚学步时，主要在父母的引导下逐步跑跳自如，到了童年、少年时，则与其他小朋友一起嬉戏，长大成年后……我们的生活越来越丰富多彩。上述现象说明了（　A　） ①随着年龄的增长，我们的交往范围会越来越大 ②父母在我们走向世界、探索世界的过程中发挥着重要作用 ③在成长过程中，我们需要不断学习与人交往的经验 ④婴幼儿不能照顾自己，只有他们才需要父母的关爱和照顾 A A.①② B.③④ C.①③ D.②④ [解析]材料描述的是我们慢慢走向世界的经历，表明随着年龄的增长，我们的交往范围会越来越大，也表明父母在我们走向世界、探索世界的过程中发挥着重要作用，①②正确；③强调我们要不断学习与人交往的经验，与题意不符；④中“只有”一词说法绝对且不符合实际，④不选。 ⁠ ⁠2023年元旦伊始，花花通过网络认识了一位英国网友，开阔了自己的视野；2月，小敏通过关注北京冬奥会，知道了世界各国的体育现状；3月，小明通过网络关注俄乌军事冲突，了解国际政治局势；4月，小美通过社交软件结交了许多非洲和美洲的朋友……这说明（　B　） A.走向世界是一件非常困难的事情 B.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 C.了解世界必须结交外国朋友 D.中学生应该集中精力学习，没有必要了解世界 [解析]材料中的人物通过不同方式了解世界，促进成长，走向世界，B符合题意。A、C、D 错误。故选B。 B ⁠ ⁠暑假，小琦和同学去了法国旅游，拜访了曾经教过自己的法语老师。在法国，她用简单的法语和法国朋友交流，收获满满，玩得很开心。她在这次旅行中交到了许多朋友。在走向世界的过程中，我们（　A　） ①会与世界各地不同国家、不同民族、不同文化背景的人交往 ②会经历很多的人和事，要历练自己，发展自己的个性与能力 ③要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 ④要参加各种活动，精通各国语言 A A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ [解析]本题考查走向世界过程中的成长。①②③符合题意，④说法不切合实际情况。故选A。 ⁠ ⁠我为世界添光彩　⁠⁠ ⁠ ⁠ ⁠[新素材]2023年3月25日，随着各国在当地时间晚上8：30将不必要的灯光纷纷关上一小时，世界按照各个时区的顺序接连短暂地失去了光亮。晓明认为“地球一小时”活动形式大于内容，没有什么实际意义。下列观点可用来驳斥晓明说法的有（　A　） ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响 A ③我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 ④经济全球化的程度不断加深，人们面临各种机遇与挑战 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [解析]本题主要考查我为世界添光彩。我们与世界是紧密相连的，所做的事都有可能对世界发展产生影响，我们每个人都可以为世界的发展贡献力量，积极参与“地球一小时”活动就是为世界作贡献，①②③正确；④与题干材料无关，不符合题意。故选A。 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠国务院印发的《新一代人工智能发展规划》指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程。为此，我们应该（　A　） A.适应世界发展趋势的要求，树立科学精神，全面提升个人素养 B.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象 C.学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 D.勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 A [解析]人工智能成为国际竞争的新焦点，应在中小学阶段设置人工智能相关课程，体现了青少年学习人工智能的重要性，为此我们应该适应世界发展趋势的要求，树立科学精神，全面提升个人素养，A符合题意；B、C、D均不符合题意。 ⁠ ⁠（山东淄博临淄区期末）九年级，意味着结束，更意味着开始。回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待。当下、未来、国家、世界，我们面对一个个新的课题。对此，下列说法正确的是（　D　） A.我们要根据自己的兴趣爱好和个性特点，规划自己的人生，不用管其他人的想法 B.我们只要学好科学文化知识，就可以全面提升个人素质 C.为世界添光彩，