第1单元 第2课 课时2 谋求互利共赢-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版）

道德与法治 第一单元　我们共同的世界 第二课　构建人类命运共同体 课时2　谋求互利共赢 ⁠ ⁠应对全球性问题　⁠⁠ ⁠ ⁠ ⁠人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。下列属于亟待解决的全球性问题的是（　A　） ①地区热点问题此起彼伏 ②世界贫富分化日益严重 ③重大传染性疾病持续蔓延 ④我国还未实现完全统一 A A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ [解析]当今人类面临着许多全球性问题，如：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延等，故①②③符合题意；④排除，这是中国自己的问题。故选A。 ⁠ ⁠全球气候变化关乎我们每一个人。第27届联合国气候变化大会在埃及沙姆沙伊赫开幕，世界各国领导人参会就应对气候变化等关键议题进行磋商。面对全球性气候变化带来的挑战，各国需要坚持（　D　） A.共建共享，建设一个共同繁荣的世界 B.对话协商，建设一个持久和平的世界 C.交流互鉴，建设一个开放包容的世界 D.绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 [解析]面对全球性气候变化带来的挑战，各国需要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界，要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任，D符合题意。 D ⁠ ⁠从国与国双边的命运共同体到区域内的命运共同体，到人类命运共同体……近年来，国家主席习近平多次谈及“命运共同体”，深入思考事关人类命运的宏大课题，展现出中国领导人面向未来的长远眼光、博大胸襟和历史担当。下列属于我国呼吁“构建人类命运共同体”原因的是（　A　） ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ②我国国际地位不断提高，在国际事务中发挥着主导作用 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战 ④面对全球性问题，任何国家都不能置身事外 A A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ [解析]我国之所以呼吁“构建人类命运共同体”，是因为当今世界，各国相互联系、相互依赖的程度空前加深；人类面临许多共同挑战和全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战；面对全球性问题，任何国家都不能置身事外，构建人类命运共同体是必然选择，①③④说法正确，符合题意；②说法错误，我国在国际事务中发挥着重要作用，不是主导作用。故选A。 ⁠ ⁠关心共同命运　⁠⁠ ⁠ ⁠ ⁠持续多年的叙利亚冲突给叙利亚难民造成了无尽的苦难。在约旦，有许多来自叙利亚的难民儿童，持续多年的战争给这些孩子们带来了无法抹灭的伤痛以及颠沛流离的生活，将他们本应无忧无虑的童年彻底打碎。面对这些难民儿童，我们应该（　D　） ①关注他们的命运 ②理解他们的痛苦 ③呼吁和平，善待生命 ④在力所能及的范围内进行帮助 D A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ [解析]本题主要考查关心共同命运。①②③④均是站在关怀生命、尊重生命价值的角度所作出的举动，均可以选。 ⁠ ⁠（河南周口期末）事实证明，中国在构建人类命运共同体的伟大实践中发挥重要的作用。在此形势下，作为新时代的青少年，要在世界大舞台上绽放自己的光彩，就要做到（　B　） ①放眼全球，着眼未来，努力学习，全面提升自身素质 ②关怀生命，关注他人命运，承担起推动人类共同发展的责任 ③积极关切人类问题和世界局势，立即投入社会报效祖国 ④自尊自信自强，增强爱国情感，争做中华民族的栋梁 B A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [解析]本题考查青少年的情怀与抱负。青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。作为新时代的青少年，要在世界大舞台上绽放自己的光彩，就要放眼全球，着眼未来，努力学习，全面提升自身素质，要关怀生命，关注他人命运，承担起推动人类共同发展的责任，要自尊自信自强，增强爱国情感，争做中华民族的栋梁，①②④说法正确；③错误，青少年的主要任务是学习。故选B。 ⁠ ⁠[教材素材改编]每逢“世界环境日”，很多国家会举办一系列活动。如在中国成都，举办了国际青少年环保论坛；在意大利都灵，环保电影节展映了三十多部关于环境问题的影片；在尼泊尔的加德满都，尼泊尔世界自行车旅行协会等机构举办了自行车拉力赛以宣传环保……世界各国共同关注环境问题是因为（　D　） ①环境问题是导致世界各国发展不平衡的根源 ②环境问题已成为制约人类生存和发展的全球性问题 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战 D ④采取共同行动、承担共同责任是解决环境问题的必然选择 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ [解析]本题考查我们对环境问题的认识。环境问题是当今