第1单元 第1课 课时2 复杂多变的关系-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册道德与法治同步练测配套PPT课件（统编版）

道德与法治 第一单元　我们共同的世界 第一课　同住地球村 课时2　复杂多变的关系 ⁠ ⁠变化中的世界格局　⁠⁠ ⁠ ⁠ ⁠（山东菏泽校级月考）近年来，美国围堵中国的战略频频受挫，欧盟一体化进程加快，俄罗斯、印度、中国等国的综合国力不断增强，大国之间出现了既合作又竞争的态势。这表明（　B　） A.经济全球化使风险跨国界传递 B.世界格局朝着多极化方向发展 C.国家间的关系已经实现了平等 D.我国始终坚持合作共赢的理念 B [解析]本题考查当今世界格局。题干表明世界格局朝着多极化方向发展，B说法正确。A说法不符合题意，排除。C表述太绝对，国家间的关系还没有实现平等，排除。D不符合题意，排除。故选B。 ⁠ ⁠[教材素材改编]金砖国家包括中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个国家，是新兴经济体的代表。五国秉持开放包容、合作共赢的精神，在经济、政治、人文等领域开展合作，致力于建设公平公正的美好世界。一些新兴经济体快速发展（　B　） ①为世界经济持续发展提供动力 ②促进世界经济增长 ③有利于推动世界多极化 ④可以主宰世界经济发展 B A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ [解析]本题考查新兴经济体的作用。新兴经济体的经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，①②③说法正确，④中“主宰”说法错误。故选B。 　　世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。世界多极化有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 ⁠ ⁠调整中的国家交往　⁠⁠ ⁠ ⁠ ⁠小明在参加本班举行的道德与法治竞赛活动中，抽到了“当今世界，国际竞争的实质是什么”的必答题，结果他没有回答出来。答案应该为（　D　） A.国防力量强大与否 B.政治影响力的大小 C.文化影响力的大小 D.以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 D [解析]本题主要考查国际竞争的实质。综合国力是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。D是当今世界国际竞争的实质，故选D。A、B、C说法都片面。 ⁠ ⁠（贵阳观山湖区模拟）2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。截至2022年2月6日，中国已同148个国家和32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件。2021年中国对“一带一路”沿线国家货物贸易总额为11.6万亿元，较2020年增长23.6％，创历史新高。这表明（　B　） A.国家间的交往只有合作，没有竞争 B.中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 C.当今世界正经历百年未有之大变局 D.单边主义、保护主义、霸权主义已经消除 B [解析]材料表明中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，B说法正确；国家间既有合作，又有竞争，A错误；C不符合题意，单边主义、保护主义、霸权主义仍然存在，D错误。 ⁠ ⁠[易错]下列是四位同学对国际现象进行的分析，请判断其正误并说明理由。 　　小李：各国相互联系、相互依存的程度日益加深——当今世界是开放的、紧密联系的世界；小赵：新兴经济体快速发展——“一国独霸”的局面仍然存在；小郑：国与国之间的交往越来越频繁——科技进步起到了重要作用；小张：世界多极化——促进国际关系民主化。 小李的分析正确，各国相互联系、相互依存程度日益加深，凸显了当今世界是开放的、紧密联系的世界。小赵的分析错误，新兴经济体快速发展，有利于推动世界多极化，推动世界和平与发展，“一国独霸”的说法错误，当今世界形成了“一超多强”的局面。小郑的分析正确，随着科学技术的进步，国与国之间的交往越来越频繁。小张的分析正确，世界多极化有利于促进国际关系民主化。 [解析]　本题考查变化中的世界格局、调整中的国家交往。判断四位同学观点的正误，并分别说明理由即可。 ⁠ ⁠（湖南衡阳中考）伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势。美国极力维护其世界唯一超级大国地位，日本和德国正在努力跻身政治大国行列，中国坚定地走中国特色社会主义道路。对此，下列理解正确的有（　B　） ①国家间既有合作，又有竞争 ②当今世界国际竞争的实质是以经济和教育为基础的综合国力的较量 ③国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则 B ④每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中单独主宰世界事务 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ [解析] 本题考查国家间的关系。“伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈”说明国家间既有合作，又有竞争；“面对急剧变化的世界，许多国家都在调整目