第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2023-11-06
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内容正文:

学习借鉴 外 来 文 化 的有益成果 统编版必修四《哲学与文化》第八课 只要想起, 日 光 岩 下的三角梅 眼光变柔和如 心,不知是悲是喜 梦 鼓浪屿:中华文化与外来文化的交融 鼓浪屿这个面积不到两平方公里的小岛,是“万国建筑的汇集地”,展示着不同国家的建筑文化风格。2017年,“鼓浪屿:历史国际社区”成为世界文化遗产。鼓浪屿不仅有丰富的自然和人文景观,更是中外交流的重要窗口。 摩崖石刻 探究与思考: 为什么不同的国家会有不同的建筑风格? 鼓浪屿为什么能成为世界文化遗产? 议学提示:文化的民族性与多样性 鼓浪屿:历史国际社区 教会建筑 使馆、领馆 闽南红厝 佛、道寺庙 文化的 民 族 性 文化的 多 样 性 x 一、文化的民族性与多样性 文化的 民 族 性 核心概念1: 什么是文化的民族性 民族文化的地位、体现 地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化。 体现:价值观是民族文化的核心和灵魂。民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。 民族文化是怎么形成的 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶,同时也或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 民族文化有怎样的作用 在一个民族的历史和现实中,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存和发展的精神根基。 一、文化的民族性与多样性 文化的 多 样 性 核心概念2: 文化多样性是怎么来的 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 为何要尊重文化多样性 文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。 如何对待文化多样性 我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 (含义:表征文化存在的丰富程度) 鼓浪屿:中华文化与外来文化的交融 本土文化沉淀期 鼓浪屿自宋代开始就有人定居,此后直至厦门开埠,它都是一座有着传统中国聚落的小岛。这一时期的文化遗产主要有早期延续下来的寺庙、道教宫观和以闽南红砖厝为主体的传统建筑。 外来文化传播期 19世纪末,外来文化在鼓浪屿强势传播,鼓浪屿汇聚了西方宗教团体、跨国商贸金融公司、外国领事机构等,形成了一系列西式建筑。 外来文化融合期 20世纪初,华人、华侨逐渐取代西方人成为鼓浪屿社会生活与城市建设的主导力量,并形成了厦门建筑装饰风格——即在西方别墅建筑设计、形态和现代生活需要的基础上,融入闽南地方传统的装饰元素、建筑技术及工艺。 探究与思考:运用所学知识,谈谈鼓浪屿“历史国际社区”的形成过程。 议学提示:文化交流与文化交融 文化交流 (交流与传播) 文化交融 (丰富与发展) 西方建筑文化传入鼓浪屿的居民社区 思考:文化交流的前提是什么? 文化交流对鼓浪屿建筑文化的形成有何作用? x 在华人华侨的主导下形成鼓浪屿建筑文化 思考:文化交融是如何推动文化发展的? 这启示我们要如何正确对待外来文化? 二、文化交流与文化交融 意义:文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族之间文化差异会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 原则:求同存异、取长补短。 正确态度:我们应该维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 文化交流 (交流与传播) 二、文化交流与文化交融 地位:推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 文化交融如何推动文化的发展? 文化交融推动文化的发展,文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。人类正是通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立,也为世界文化发展作出了贡献。 文化交融 (丰富与发展) 鼓浪屿:中华文化与西方文化的交融 关于鼓浪屿的建筑文化,人们有两种不同的观点,请你对这两种观点进行评价。 鼓浪屿“历史国际社区”的形成,仰赖于全面吸收西方建筑文化的成果。 只有保留中华传统建筑文化在鼓浪屿的主导地位,才能保持鼓浪屿的建筑特色,发展好鼓浪屿的建筑文化。 错误观点1:盲目照搬西方文化的全盘西化论 错误观点2:彻底拒斥外来文化的文化复古主义 三、正确对待外来文化 ①要面向世界、博采众长,学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。 面 向

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