第二章 第一节 区域发展的自然环境基础-【金版新学案】2023-2024学年新教材高二地理选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件(人教版)

2024-01-10
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内容正文:

第一节 区域发展的自然环境基础   第二章 资源、环境与区域发展 课程标准 以某区域经济发展为例,说明自然条件与自然资源对区域发展的影响。 学习目标 1.通过视频、图表、文字等材料,启发学生理解自然条件与区域发展的关系(综合思维)。 2.通过典型案例及相关图文材料,引导学生理解不同区域自然资源种类和储量对区域发展的作用(区域认知)。 3.通过视频、图文等方式展示典型区域的生态环境问题,了解区域不合理发展产生的不利影响,寻求人地和谐发展的方式(人地协调观)。  合作探究  随堂演练  新知导学  学习小结  课时精练 内 容 索 引 新 知 导 学 索引 1.自然条件对区域发展的重要影响 (1)重要性:任何一个区域的发展都离不开__________,特别是在古代。 (2)案例:四大古代文明发祥地。 知识点一 自然条件与区域发展 自然条件 表现 位置 河流中下游 地形 平原,地势______ 气候 温度适宜,降水适中 水源 ______ 土壤 ____________ 自然条件 平坦 充足 深厚、肥沃 2.自然条件不是区域发展的唯一条件 表现 举例 自然条件很优越,区域发展水平却不高 南亚的__________ 自然条件较差,能够发展的很好 西北太平洋岛国______ 孟加拉国 日本 3.人类对自然条件的改造 (1)原则:遵循自然规律,谋求__________。 (2)案例 案例 评价 水利工程都江堰 人类利用自然、__________的成功典范 20世纪30年代,美国大面积开垦中部大平原 破坏了草原植被,土壤遭受侵蚀,出现“________” 人地和谐 改造自然 黑风暴   改造自然,必须遵循自然规律,谋求人地和谐。如都江堰水利工程体现了人力改造自然符合自然规律,而美国大平原地区的“黑风暴”则是人类违反自然规律产生的。 特别提醒 知识点二 自然资源与区域发展 1.自然资源是区域发展的物质基础 (1)不同发展阶段,影响区域发展的自然资源种类不同。 (2)在一定生产力水平下,自然资源__________是区域发展的重要基础。 (3)自然资源的种类和储量区域分布与组合__________。 发展阶段 影响较大的自然资源 农业社会 ______资源 工业社会 ______资源 土地 矿产 丰富程度 极不平衡 2.自然资源的开发利用 (1)过度依赖矿产资源,会制约区域______的发展。 (2)利用其他资源,促进经济发展。 经济   自然资源就是在特定的时期和条件下,自然界本来就存在的(不含任何人为因素)可以被人类利用来产生使用价值的物质。自然资源可以是消耗品(指短时期难以再生的),比如要经过几百万年地质演变才能形成的石油,也可以是可再生的,比如阳光和空气,取之不尽,用之不竭。 特别提醒 1.我国著名的水利工程都江堰位于金沙江上。(  ) 2.自然资源对区域发展的影响是不断变化的。(  ) 3.自然资源越丰富的区域,经济发展水平越高。(  ) 4.地势平坦、水热充足地区对人类居住来说都是自然条件优越的地区。(  ) 5.芬兰纬度在北纬60°到北纬70°之间,依靠其丰富的自然资源,发展成为发达国家。(  ) 自我诊断 × √ × × × 6.下列城市中,与石油之城山东东营形成原因相同的是 A.北京、华盛顿、堪培拉 B.大庆、克拉玛依、玉门 C.武汉、重庆、上海 D.攀枝花、包头、鞍山 东营是在石油资源的基础上发展起来的,大庆、克拉玛依、玉门与其发展原因相同,B符合题意。A、C、D三项中的城市分别受政治因素、河流、铁矿影响。 √ 7.图示农业模式最可能出现在 A.长江中下游平原 B.四川盆地 C.雷州半岛 D.华北平原 √ 由图可知该地区有香蕉、水稻等作物,香蕉属于热带作物,最有可能位于雷州半岛。 读我国某地区农业生产模式图,完成7~8题。 8.图示区域已改造的农业区位因素主要是 A.热量和土壤 B.地形和水分 C.光照和湿度 D.积温和降水 √ 该区域修筑河堤,开挖鱼塘,发展立体农业,对地形和水分条件进行了改造。 9.该矿产资源最有可能是 A.铝土 B.铁矿 C.石油 D.煤 √ 读图可知,根据该资源在世界的分布,印度、牙买加没有石油资源,C错误;桂是广西,缺少煤、铁资源,B、D错误。故A正确。 下图为世界及我国某矿产资源产量分布图。读图,完成9~10题。 10.以该矿产资源为原料的工业,影响其区位选择的主导因素是 A.丰富的动力 B.廉价的劳动力 C.发达的科技 D.广阔的消费市场 √ 以铝土为原料的工业,属于有色金属冶炼,是动力指向型工业,主导因素是丰富的动力,A正确;劳动力、科技、市场不是主导因素,B、C、D错误。 索引 合 作 探 究 索引 太湖地区沼泽满布,且中部低洼四周高起,形成

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