2.1 统计调查(课件)高教版(第四版)

2023-11-07
| 11页
| 159人阅读
| 17人下载
普通

内容正文:

第二章 统计调查与统计整理 第一节 统计调查 一、统计调查的概念与种类 二、统计调查的基本要求 三、我国常用的几种调查组织方式 四、统计调查方案 五、统计资料收集的方法 六、企业事业单位统计资料的收集 七、统计调查误差 统计基础知识 《统计基础知识》第一章 概述 第一节 统计调查 知识点 了解统计数据的来源;理解统计调查的分类;熟悉各种统计调查组织方式的概念、特点、适用条件;学会统计资料收集的具体操作方法;熟悉统计调查方案的内容。 了解统计整理的意义和步骤;理解统计数据的汇总和显示;掌握品质分布数列、变量分布数列及频数、频率的概念;了解统计表的结构和编制规则。 能力点 能够进行简单、小型的统计调查汇总的操作,掌握统计数据方法,能够根据所给资料编制品质(属性)数列和变量数列,并能够进行图形描述。 学习目标 《统计基础知识》第二章 统计调查与统计整理 第一节 统计调查 一、统计调查的概念与种类 (一)统计调查的概念 统计调查是根据统计研究的目的和要求,采用科学的方法,有组织、有计划地针对调查对象收集统计资料的工作过程。 (二)统计调查的种类 1.按调查对象包括的范围不同,可分为:全面调查和非全面调查 全面调查是指对被研究对象所有的单位无一遗漏地进行调查登记的一种调查方式,如人口普查、工业普查等等。 非全面调查则是对被研究对象的一部分单位进行调查。 2.按调查组织方式不同,可分为:统计报表调查和专门调查 统计报表调查是按照国家统一规定的表式要求,自下而上地逐级提供统计资料的一种方式。 专门调查是为了研究某种情况或某项问题而专门组织的调查,又可分为普查、重点调查、抽样调查、典型调查等多种类型。 3.按调查是否经常进行,可分为:经常性调查和一次性调查 经常性调查又称连续调查,是为了观察总体现象在一定时期内(通常是一年内)的数量变化,随着调查对象的发展变化,连续进行的调查登记。 一次性调查是间隔一个相当长的时间(通常是一年以上)所做的调查,一般是为了对总体现象在一定时点上的状态进行研究。 统计调查的种类 《统计基础知识》第二章 统计调查与统计整理 第一节 统计调查 二、统计调查的基本要求 统计调查是整个统计认识活动的基础,决定着统计认识过程及其结果的成败。因此统计调查必须达到两个基本要求:准确性和及时性,以保证统计数据的质量。 准确性,即真实可靠,符合客观实际情况。要保证调查对象中每一个调查单位都不重复、不遗漏地包含在统计调查的实际登记数据之中,保证在测量、计算或观察过程中数据的准确性。 及时性,即按规定时限完成调查任务,保证统计资料不失时效,以保证统计数据在时间上的准确性和可比性。 统计调查的准确性、及时性是衡量统计工作质量的重要标志。 《统计基础知识》第二章 统计调查与统计整理  在统计工作中充分利用现有的行政管理记录,已成为各国的通行做法。 抽样调查是按照随机原则从调查总体中抽出一部分单位(在抽样调查中称作样本)进行调查,并根据调查取得的样本资料推算总体参数的调查方式。 重点调查是一种非全面调查,它是在所要调查的总体中选择一部分重点单位进行的调查。 普查是专门组织的、一次性的全面调查,可以了解被研究事物总体的全面情况。 统计报表是我国统计调查工作的一种重要组织形式。它是由政府统计机关或统计调查的组织机构按统一的要求,自上而下地统一布置,自下而上逐级按照统一要求提供基本统计资料的一种报告制度。 第一节 统计调查 三、我国常用的几种调查组织方式 一 二 三 四 五 统计报表 普查 重点调查 抽样调查 行政管理记录 《统计基础知识》第二章 统计调查与统计整理 第一节 统计调查 四、统计调查方案 统计调查方案是为开展统计调查工作而制定的计划,是调查工作顺利进行的保证。所以,进行统计调查时,首要的问题是设计统计调查方案。 在具体设计调查方案时,首先应该标明统计调查的名称和调查方式,如"全国人口普查方案"、"若干种家用电器质量抽样调查方案"等。统计调查方案一般包括五个方面的内容。 确定调查目的 明确调查对象、调查单位和报告单位 确定调查项目和选择调查工具 规定调查时间和调查期限 安排调查的组织计划 统计调查方案的内容 《统计基础知识》第二章 统计调查与统计整理 第一节 统计调查 五、统计资料收集的方法  (一) 直接资料收集的方法 1.直接观察法 2.报告法 3.面谈访问法 4.邮寄访问法 5.电话访问法 6.互联网访问法 7.科学试验法 8.其他数据收集方法 (二)间接资料的收集方法   间接资料往往是已经公开出版或发表的资料。对间接资料的收集一般称作文案调查。

资源预览图

2.1 统计调查(课件)高教版(第四版)
1
2.1 统计调查(课件)高教版(第四版)
2
2.1 统计调查(课件)高教版(第四版)
3
2.1 统计调查(课件)高教版(第四版)
4
2.1 统计调查(课件)高教版(第四版)
5
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。