内容正文:
学
校
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班
级
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姓
名
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学
号
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密
封
线
内
不
要
答
题
历史试卷 第1页(共6页) 历史试卷 第2页(共6页) 历史试卷 第3页(共6页)
2022—2023学年度七年级上册期末测试卷
历史
(本试卷满分100分,考试时间80分钟)
一、单项选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
1.为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现 90周年,2019年 5月 18日,周口店遗
址博物馆开展了“承载历史 展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京
人生活状况的是 ( )
人面鱼纹彩陶盆
A
干栏式建筑
B 打制石器C 骨耜D
2.根据考古发现和学者们研究,人类社会进入新石器时代后,先民们大多不再
过着食不果腹的生活,人们的温饱问题得到了基本保障。出现这一变化的
主要原因是 ( )
A.种植农业出现 B.捕鱼狩猎技术进步
C.大禹治水贡献 D.气候变得温暖湿润
3.考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层,层厚 20~50厘米,
最厚处超过 1米,若折算成稻谷,可达 12吨以上。这可用于印证河姆渡
居民 ( )
A.已经从事农业生产 B.初步产生物品交换
C.广泛使用青铜工具 D.开始推广牛耕技术
4.传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来,出现了三次
祭祀黄帝陵的高潮,凝聚了中华民族,团结了全球华人。这是因为黄帝
( )
A.为首的部落联盟是华夏族前身 B.推行了禅让制
C.教民开垦耕种,制作生产工具 D.主持治水有功
5.《礼记·礼运》中记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。
今大道既隐,天下为家,……是谓小康。”其中,“天下为家”所指的制度是
( )
A.禅让制 B.世袭制 C.郡县制 D.科举制
6.夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段,孕育了古老的中
华文明,在我国历史的长河中占有重要的地位,导致这三个朝代灭亡的共
同原因是 ( )
A.国君暴虐无道,统治昏聩 B.统治者缺乏治国经验
C.诸侯争霸内乱,战争不断 D.与周边国家关系不睦
7. 周灭商之后,设立许多诸侯国,如封武王弟康叔于卫,封周公长子伯禽于
鲁,封召公奭于燕……这一制度之下 ( )
A.周王实际成为部落联盟首领 B.诸侯必须服从周王调兵
C.王室对地方进行直接控制 D.诸侯是贵族的最低等级
8.如图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎,是毛公为铭记周
王册封而铸。它属于 ( )
A.酒器
B.礼器
C.乐器
D.食器
9.甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了
当时的 ( )
A.政治状况
B.经济发展
C.科技进步
D.军队建设
10.长期的春秋争霸战争给人民带来了深重的灾难,但也有客观进步性。下
列选项中属于春秋争霸战争产生的客观进步性的是 ( )
A.周王室的地位下降 B.促进了各地经济的迅速发展
C.诸侯国的数目增多 D.出现了一些疆域较大的国家
11.边蜀原认为:秦始皇扫平六国统一天下是必然的,因为秦国打下了统一天
下的基础。秦国代表了当时的先进生产力,农业生产发达……组织好
最强大最合理的军团。据此可知,“秦始皇扫平六国统一天下”得益于
( )
A.管仲改革 B.商鞅变法 C.尊崇儒术 D.北魏孝文帝改革
12.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”这体现
了《道德经》中 ( )
A.辩证法的思想 B.“兼爱”“非攻”的思想
C.“仁”的思想 D.以“法”治国的思想
13. 王国维说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治
之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其
学说。”他意在说明 ( )
A.分封制的崩溃 B.商鞅变法的作用
C.兼并战争的后果 D.百家争鸣的原因
14.秦朝为维护君主至高无上的权力,在君权之下形成了“辅助决策、执行、监
督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是 ( )
A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫
15. 美籍华人历史学家唐德刚的《晚清七十年》一书中写道:“从秦国开始的我国
史上的第一次社会政治转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”这次
“大转型”的主要表现是 ( )
A.世袭制代替禅让制 B.郡县制代替分封制
C.行省制代替郡国制 D.内阁制代替三省六部制
16.《史记》中的《秦始皇本纪》《李斯列传》记载了秦二世是通过篡改秦始皇的
遗诏而登基当上皇帝的,但考古学家在一枚秦代简牍上发现,秦二世称
“朕奉遗诏”继位,这说明对秦朝的历史研究 ( )
A.《史记》关于秦朝的记载不可靠
B.考古发现的史料价值高于历史文献记载
C.要完全依据考古发现的历史资料
D.应注重考古发现与文献记载的相互印证
17.成语“贯朽粟陈