精品解析：江苏省扬州市梅岭中学教育集团2023-2024学年九年级10月素养体验历史试题

初三年级历史素养体验 一、单项选择题 1. 当尼罗河水量丰富时；古埃及经济发达，政治稳定。反之，当尼罗河水量不能满足农业需要时，古埃及经济就会受挫，并间接影响政局，导致王权变动频繁。材料强调的是（ ） A. 古埃及是四大文明古国之一 B. 尼罗河是古埃及文明的文化符号 C. 农业是古埃及文明的经济基础 D. 自然环境影响古埃及文明的发展 2. 作为古埃及文明的象征之一,既寄托了古埃及人对死后重生的向往,又证明了新一代法老王权统治的神圣不可侵犯,充分显示了古埃及人的高度智量和精湛的建筑艺术,这一文明成果应该是（） A. 金字塔 B. 希帕台农神庙 C. 罗马圆形竞技场 D. 麦加清真寺 3. 美索不达米亚平原上的人们发明了以图表意的记录系统，这是世界上最早的书写形式；他们还制定了世界上最早的法律条文，发明了车轮。材料中的文明成就诞生于（ ） A. 爱琴海区域 B. 尼罗河流域 C. 两河流域 D. 印度河流域 4. 人类最早的文明是在大河流域产生的。与0﹣9数字相关的古代文明发祥地是（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古希腊 5. 他掠夺了东方世界的无数财富，促进东西方文化的大交汇，他在帝国境内建造的几十座新城，后来都成为了新的经济文化中心。“他”是（ ） A. 图特摩斯三世 B. 汉谟拉比 C. 亚历山大大帝 D. 伯里克利 6. 古代文明的形成深受自然环境的影响。下列四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个的是（ ） A. 古埃及文明 B. 古希腊文明 C. 古印度文明 D. 中华文明 7. 古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”，文艺复兴先驱但丁主张“人不能像野兽那样生活，应该追求知识和美德。”他们思想所体现的共同核心精神是（ ） A. 自由平等 B. 主权在民 C. 神权至上 D. 人文主义 8. 罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元前1世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪 9. “我以我的信义宣暂，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣哲。这一仪式应出现于（ ） A. 中世纪的欧洲 B. 封建社会的阿拉伯 C. 封建社会的日本 D. 古代两河流域 10. “若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是 A. 基督教会 B. 西欧庄园 C. 自由城市 D. 垄断组织 11. 中世纪西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的是政治权利的获得。这里的“政治权利”是指（ ） A. 人身自由权 B. 言论自由权 C. 城市自治权 D. 自由贸易权 12. “如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他该好好照顾这匹马。”由此可见，《查士丁尼法典》 A. 带有理想主义色彩 B. 注重证据的法治传统 C. 已经具有契约思想 D. 成为服务统治者的工具 13. 12世纪晚期，源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号，于镰仓置幕府，武士贵族专权自此始，天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是 A. 大化改新取得胜利 B. 武士集团开始形成 C. 日本进入幕府统治时期 D. 天皇大权独揽 14. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（ ） A. 建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B. 创造了独具特色的阿拉伯文化 C. 传播了欧洲文明的成果 D. 担当了沟通东西方文化的角色 15. 下图所示是13世纪欧洲出现的新现象。这说明（ ） A. 生产方式资本主义化 B. 租地农场的出现 C. 资本原始积累血腥性 D. 工业革命的兴起 16. 陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个:一个是复生，一个是新生，这两个意义是都不错的。该提法比较准确地反映了 A. 文艺复兴的兴起与内容 B. 文艺复兴的实质与影响 C. 文艺复兴的内容与意义 D. 文艺复兴的形式与实质 17. “直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁，一个起程点了。”请问架起这座桥梁的开拓者是（ ） A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦 18. “它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”，这一论述中的“它”是（ ） A. 新航路开辟 B. 文艺复兴 C. 法国大革命 D. 光荣革命