2022—2023学年度八年级上册地理期中考试卷-【同步冲刺】2022-2023学年初中期中测试卷

学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 密 封 线 内 不 要 答 题 地理试卷 第1页（共6页） 地理试卷 第2页（共6页） 地理试卷 第3页（共6页） 2022—2023学年度八年级上册期中考试卷 地理 （本试卷满分100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（30小题，每小题2分，共60分） 1.我国是一个幅员辽阔，疆域广大的国家，下列说法不可信的是 （ ） A.我国的领土总面积约960万平方千米，居世界第三位 B.春节期间哈尔滨正在进行冰雕展，而海南岛的农民正在插稻秧 C.山东的同学们吃午饭时，新疆的同学们正在上上午的课 D.我国热带面积广大，是世界上重要的热带经济作物出口国 2.关于下图所示的四个省级行政单位的描述，不正确的是 （ ） ④③ ② ① A. ①省是我国少数民族种类最多的省级行政单位，其行政中心是昆明 B. ②省是我国纬度位置最低的省，其南邻南海 C.流经③省的河流是长江，该省西部与重庆市以巫山为界 D. ④省是我国纬度最高的省，其北部的河流春季有凌汛 3.下列有关我国省级行政单位的叙述，正确的是 （ ） A.我国的省级行政单位中，位置最东的是台湾省 B.北回归线自西向东依次穿过台、粤、桂、滇 C.我国人口最多和最少的省区分别是四川省和西藏自治区 D.我国跨经度最广和跨纬度最多的省区分别是内蒙古自治区和海南省 4.读表，下列说法正确的是 （ ） 我国第七次 人口普查/ 2020年 我国第六次 人口普查/ 2010年 总人口数 /万人 141 178 133 972 城镇人口占 比/% 63.89 49.68 60岁及以 上人口的比 重/% 18.70 13.26 每10万人 中具有大学 文化程度人 数/人 15 467 8 930 人户分离人 口数/万人 49 276 26 138 ①数据表明，我国总人口数10年来继续保持高速增长态势 ②我国城镇化进程稳步推进，城镇化建设取得了历史性成就 ③人口老龄化程度进一步加深 ④我国大力发展高等教育，人口素质不断提高 ⑤我国流动人口数量进一步增加，大规模向西部迁移 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①④⑤ 5. 2021年 5月 11日，第七次人口普查结果公布，我国人口总数 14.12亿。我国 人口政策由“单独二孩”改为“全面开放二孩”，又改为“全面开放三孩”，主 要原因是 （ ） ①减缓人口老龄化的进程 ②降低我国人口自然增长率 ③保持合理的劳动力数量 ④改变我国人口基数大的现状 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6.下列关于我国人口与民族的说法，正确的是 （ ） A.以漠河—腾冲一线为界，我国人口分布东多西少 B.我国放开三胎政策是为了解决我国人口老龄化加剧的问题 C.我国少数民族人口主要分布在东南、西北和东北地区 D.我国民族分布具有“大聚居、小散居、交错杂居”的特点 7.下列关于傣族竹楼和蒙古包的叙述，不正确的是 （ ） A.傣族竹楼比蒙古包的排水性好 B.傣族竹楼比蒙古包的保暖性差 C.蒙古包所在区域的人口密度更小 D.蒙古包所在区域灌溉农业发达 8.我国从人口大国逐步迈向人力资源强国的关键是 （ ） A.迅速降低人口数量 B.大力提高人口素质 C.接纳友好国家的移民 D.逐步提高人口数量 9.我国地势第一、二级阶梯的分界线是 （ ） A.昆仑山—祁连山—横断山 B.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 C.大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山脉 D.大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山 10.山脉构成地形的“骨架”。读图，下列判断正确的一项是 （ ） 天 山① ② ③ ④秦 岭 太 行 山 大 兴 安 岭87°E 43°N 33°N 37°N 46°N 106°E 114°E 121°E A. ①是塔里木盆地 B. ②是黄土高原 C. ③是内蒙古高原 D. ④是长江中下游平原 11.下列关于图中A线地理意义的表述，正确的是 （ ） A A.青藏高原边缘线 B.季风区和非季风区的分界线 C.二、三级阶梯的分界线 D. 400毫米年等降水量线 12.读下面省级行政区轮廓及相关山脉图，下列叙述错误的是 （ ） ④① ② ③ A. ①山脉北侧是我国面积最大的盆地 B. ②山脉是江西省与福建省的分界线 C. ③山脉是温带季风气候与温带大陆性气候的分界线 D. ④山脉属于我国地势第二、三级阶梯的分界线 13.读“我国沿32°N纬线地形剖面图”，图中序号②表示的地形区是 （ ） 8 0006 0004 0002 000 海平面 米 80° 90° 100° 110° 120° 大陆架 ① ② ③ ④ A.青藏高原 B.东北平原 C.四川盆地 D.长江中下游平原 14.下列有关我国地形地势的表述，正确的是 （ ） A.地势西高东低，呈阶