3.1 气压带、风带的形成与移动 课件 2023-2024学年高二地理湘教版（2019）地理选择性必修1

第三章 大气运动 第一节 气压带、风带形成与移动 零级风，烟直上；一级风，烟稍偏； 二级风，树叶响；三级风，旗翩翩。 四级风，灰尘起；五级风，起波澜； 六级风，大树摇；七级风，行路难。 八级风，树枝断；九级风，烟囱坍； 十级风，树根拔；十一级，陆罕见。 十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。 你知道风是怎样形成的吗？ 风力的大小和什么因素有关？ 风速歌一般是为了让幼儿园小朋友及中小学生记住风力等级特征而编写的歌谣。通过风速歌，可以知道风力等级的直观印象。以下为其中一首： 新课导入 目录 01 大气的水平运动 02 气压带、风带的形成与分布 03 气压带、风带季节移动与季风环流 知识回顾 热 冷 你还记得热力环流的形成过程吗？试着描述一下。 高压 高压 低压 低压 地面 冷热不均 垂直运动 同一水平面上气压差 水平运动 风 (近地面) (高空) 高空风 近地面风 提示：等压线越密集， 气压梯度越大， 风力越大。 等压线与气压梯度 气压梯度= 大气的水平运动 （1）气压梯度： 1 稀疏 密集 单位距离内的气压差 5 一、大气的水平运动 2、高空风 3、近地面风 受二力作用 风向与等压线平行 受三力作用 风向与等压线之间成夹角 大气产生水平运动的原动力，形成风的直接原因； 垂直于等压线，由高压指向低压； 等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。 只改变风向， 不影响风速； 垂直于风向，北半球向右偏，南半球向左偏。 影响风向、风速； 与风向相反。 影响风的三种力 三种力 力的方向 对风向影响 对风速影响 水平气压梯度力 垂直于等压线， 由高压指向低压 决定风向 决定风速 地转偏向力 与风向垂直 影响风向 南左北右 不影响风速 摩擦力 与风向相反 影响风向 减小风速 归纳 F梯 F梯+F偏 F梯+F偏+F摩 低 高 理论风向 高空风向 近地面风向 与等压线斜交 与等压线平行 与等压线垂直 等压线 风的受力状况三种模式 1010 1008 1006 1:100 000 A B (1)说出图3-5中①②③④四处，风力最大的是哪一处，再归纳等压线分布疏密与风力大小的关系，并绘出风力最大处的风向。 (2)图3-6中A、B、C、D四处，风力最大的是哪一处？绘出该处的风向。 图3-5 北半球某地同一水平面上气压分布 图3-6 北半球某地海平面气压分布 ②处风力最大。等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。 C处风力最大。 C气压梯度大于A。 500 500 498 496 494 494 单位：百帕 ① ② ③ ④ 1026 1018 1010 1:10 000 C D 课堂活动 偏北风 偏南风 风向的判定——三步曲 第一步：画水平气压梯度力（垂直等压线，高压指向低压）。 第二步：确定地转偏向力（按照“南左北右”的偏转规律）。 第三步：确定最终风向。(近地面)风向与等压线成30°～45°夹角， (高空)风向与等压线平行。如下图： 风向的判读 技巧 方法技巧 课堂小练 下图是“东亚局部地区某日8时海平面气压分布图(单位：HPa)” 1．图中①②两地气压差最可能是( ） A．12 Hpa B．13 HPa C．14 Hpa D．15 HPa 2．此时，台湾海峡的风向是(　　) A．西北风 B．西南风 C．东北风 D．东南风 3、读“风的形成示意图”，回答下列问题。(11分)                                                            (1)该图表示　　　　(近地面或高空)风向图，判断的依是　                                           。 (2)此风是在　　　　半球，判断理由是　　　 　　 　　　 　。 (3)图中的b表示　　　　　　，c表示　　　　　　。 (4)图中a的特征是　                                             　。 (5)图中A、B两地中，风速较大的是　　　　地，原因是                  。 近地面 风向与等压线斜交 北 地转偏向力向右偏 风向  地转偏向力 与等压线垂直，由高压指向低压  等压线较A处密集， 水平气压梯度力较A处大 B 目录 01 大气的水平运动 02 气压带、风带的形成与分布 03 气压带、风带季节移动与季风环流 二、气压带风带的形成与分布 1.大气环流：指地球