7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

温故知新： 1、家庭的含义： 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家的重要性： ①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾 3、为什么要孝亲敬长： 孝是家庭文化中重要的精神内涵 孝亲敬长是中华民族的传统美德 孝亲敬长也是中国公民的法定义务 4、中国人心中的家： ①在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 5、如何孝亲敬长： ①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬、倾听、知恩、感恩，用行动表达感恩之情 这句诗表达了什么样的情感？ “临行密密缝，意恐迟迟归” 7.2 爱在家人间 课程标准： 感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长。 本课目标： 1、知道亲情的含义及其产生的原因 2、知道亲情的不同表现 3、知道亲子之间爱的冲突产生的原因、危害以及解决措施 1.什么是亲情之爱？（含义） ２.亲情的不同表现？ ★3.为什么会产生爱的碰撞？(亲子冲突产生的原因) 4.怎样正确认识亲子间“爱的碰撞“？ ★5.如何化解亲子冲突? 6.和父母沟通的技巧有哪些？ 感悟人生 自主学习 01 体味亲情 1、如何体会亲情？ ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 ——这份情感就是家庭中的亲情之爱。 爱 生命之爱 关心之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 亲情之爱 一、亲情的含义 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 给予我们⽣命 为我们的⽣活 操劳 分享喜悦 分担忧愁 成⻓的陪伴者 和⻅证者 亲情的产生原因： 有的温馨和睦、内敛深沉、自然随和 有的磕磕绊绊 3、亲情之爱的不同表现 甚至因此否认亲情的存在 他们谁更爱孩子？ ②每个家庭的亲情表现不尽相同，不能因为感受不到自己渴望的亲情，就因此否认亲情的存在。 二、亲情的特点 ②由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变，但亲情仍在。 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 每个家庭的亲情表现不尽相同。 1 2 3 现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。 我们如何体味亲情？ 二、爱的碰撞 二、爱的碰撞 影视剧情景重现：季杨杨喜爱赛车，梦想是当一名赛车手。但是他的父亲总觉得这是不务正业，这让季杨杨很是烦恼，经常和父亲出现争吵。 结合材料和自身实际思考：季杨杨和父母为什么发生冲突？ 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系发生了微妙的变化。 课堂笔记：二. 爱的碰撞 1. 亲子冲突的表现 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了 亲子间有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突，这是我们成长中难以回避的问题 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因： 父 母 我 们 生理上 成人，正值中年 青春期，并未成熟 心理上 成熟，有主见 渴望独立，自控能力差 阅历上 饱经风霜，经验丰富 正上中学，经验不丰富 知识上 良好教育或知识多 有限 思想方法上 求稳，保守 开放、创新、偏激 行为方式上 冷静，谨慎，恪守规则 冒险、变化快、讲效率 社会角色上 多 子女、被监护人、学生 由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。 与父母发生冲突的原因 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 ①矛盾心理 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。 亲子冲突的影响 （1）如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦； （2）严重的亲子冲突甚至还会导致人走上违法犯罪的道路，破坏社会的和谐稳定。 思考：自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅？ 1.爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子爱的润滑剂。 和父母沟通的技巧 1关注事实 2把握时机 3留意态度 4选择方式 5考虑环境 四、与父母沟通我们应注意什么？ 2、我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能