内容正文:
二年级数学9-10月阶段检测
一.填一填。(20分。4、6、7每题2分,8、10每空0.5,其余每空1分。)
1、6×7=( ),读作( )。
2、根据口诀五七三十五,可以写出的乘法算式是( )。
3、8+8+8+8+8+8改写成乘法算式( )。
4、4×3=( )+( )+( )+( )=( )+( )+( )。
5、 有( )个直角,5个正方形有( )个直角。
6、1,( ),9,( ),,25,36,( ),64,( )。
7、4+3+5+4=( )×( ),5+5+5+5+6+4=( )×( )。
8、右图中,有( )个锐角,有( )个钝角,有( )个直角。
9、把一根木头,如图 锯成2段,每锯一次要3分钟,一共要锯( )次,共( )分钟。
10、下面的照片分别是哪个小朋友拍到的?
11、一只螃蟹 有( )条腿,6只螃蟹有( )条腿。
12、3时整,钟面上时针和分针的角是( )角。
2. 小判官。对的打√,错的打×。(5分)
1、计算2×6和6×2所用的口诀不同。( )
2、2+2可以写成2×2,所以3+3可以写成3×3.( )
3、5的乘法口诀,相邻两句的得数之间相差5。( )
4、黑板面的一个直角比书面的一个直角大。( )
5、角的两边越长,角就越大。( )
3. 选择。(5分)
1、下面算式中,( )的积最大。
A 5×7 B 8×4 C 9×3
2、与6×5+6结果相同的是( )
A 6×7 B 6×6 C 5×7
3、有两袋饼干,一袋有8块,另一袋有9块,一共有多少块饼干?下面列式正确的是( )
A8×2 B 8+9 C 8×9
4、4×3不能计算下面( )中的总个数。
A
B
C
5、( )个3相加才能得到12.
A 5 B 4 C 12
4. 计算。(12分)
1、直接写出得数。(6分)
8×3= 6×5= 33-7= 27+13=
7×6= 77-77= 9+76= 5×3=
9×3-6= 2×6= 8×6-8= 5×4+4=
2、看图写算式再计算。(2分)
(1) (2)
?元
加法算式: ?支
乘法算式: □○□○□=□
3、写算式,算一算。(4分)
(1)8个3的和是多少? (2)3与6的和是多少?
(3)9与7的积是多少? (4) 比6个8多5的数是多少?
5. 操作。(5分)
1、移动棋子,使每边都有3颗棋子。
2、把下面图形分割成两部分,使它符合要求。
(1)剩下1个直角。 (2)剩下2个直角。 (3)剩下3个直角。
6. 解决问题。(13分)
1、9张桌子需要配多少把椅子?
2、两个小组折纸船。第一个小组说:我们组有8人,每人折6个。第二小组说:我们组有2人,我折了8个,另一人折了6个。他们各折了多少个纸船?
3、
汉堡9元 披萨24元 蛋糕8元 牛奶4元 薯条6元
(1) 明明买3份汉堡花了多少钱?
(2) 文文买5盒牛奶和1个汉堡,一共花了多少钱?
(3) 丽丽花27元,只买了一种商品,刚好用完。她买的是哪种商品,买了多少个?
(4) 你还能提出哪些数学问题?
参考答案。
一.1.42,6乘7等于42.
2.5×7=35 ,7×5=35
3.8×6或6×8
4.3 、3、 3 、3、4、4、4.
5.4、20
6.4、16、49、81
7.4、4、5、6.
8.2、2、4
9.1、3
10.小红 小明 小华
11.8、48.
12.直
2. ××√××
3. ABBBB
4. 1.24 30 26 40 42 0 85 15 21 12 40 24
2.(1) 5+5+5+5+5+5=30 5×6=30
(2) 5×3+6=21