第19课 五四运动与中国共产党的成立（教学课件）-【中职专用】《中国历史》同步精品课堂（同课异构）（高教版2023•基础模块）

第19课 五四运动与中国共产党的成立 课程要求：认识五四爱国革命运动的历史意义；认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 CONTENT 01 02 03 五四运动 马克思主义在中国的传播 中国共产党的成立 图片上是哪一件著名事件？ 爆发原因是？ 中英《南京条约》签订时的场景<绘画> 《晨报》刊文：“胶州亡矣！山东亡矣；国不国矣！”“国亡无日，愿合我四万万众誓死图之”。 五四运动 巴黎和会上中国外交失败 五四运动 时空坐标 1919年1月 1918年11月 1919年5月 1921年7月 第一次世界大战结束 巴黎和会 五四运动 中国共产党成立 十月革命中革命武装攻占冬宫<绘画> 北洋军阀统治时期百姓为躲避兵灾四处逃亡的情境 荣氏兄弟创办的福新面粉公司 《青年杂志》第1卷第1号 五四运动 结合上述知识及教材，概括五四运动爆发的背景 思想上：新文化运动解放人思想 爆发背景 （1）国际： （2）国内： （3）导火索： 俄国十月革命胜利，为中国革命指明方向 政治上：北洋军阀统治黑暗导致国内阶级矛盾激化 经济上：民族工业发展，无产阶级力量壮大 一战期间，日本加紧侵略中国的步伐 中国在巴黎和会上外交失败 五四运动 五四运动 结合教材，完成下列表格 工、学、商打到操、陆、章<漫画传单>1919年沈泊尘作 第一阶段 第二阶段 时间 中心 主力 口号 方式 结果 第一阶段 第二阶段 时间 5月4日 6月5日 中心 北京 上海 主力 青年学生 工人、商人 口号 废除“二十一条”；还我琴岛；外争国权，内除国贼 方式 游行示威 罢工，罢市 结果 学生被捕 释放学生，拒绝签字 五四运动 五四运动 材料一：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道: 中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了!同胞起来呀! ——《北京学界全体宣言》 结合教材及材料思考五四运动的性质? ★五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动； ★是一场中国人民为挽教民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动； ★是一场传播新思想、新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 五四运动 五四运动 阅读材料，理解五四运用的意义，体会其时代价值。 材料二：五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。…… 五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。…… 五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。……中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》(2019年4月30日) ★五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜; ★五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒; ★五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。这是五四运动伟大意义和时代价值的集中体现。 五四运动 五四运动 新民主主义革命与旧民主主义革命的比较 旧民主主义革命 新民主主义革命 社会性质 革命性质 革命任务 领导阶级 指导思想 革命前途 旧民主主义革命 新民主主义革命 社会性质 半殖民地半封建社会 革命性质 资产阶级革命 革命任务 反帝反封 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 三民主义 马克思主义 革命前途 资产阶级共和国 社会主义国家 经过新文化运动和五四运动洗礼的优秀青年，在十月革命一声炮响后，逐渐接受了马克思主义，并进一步促进了马克思主义在中国的传播。 五四运动 马克思主义在中国的传播 1899年，马克思的名字第一次出现在一份中文报刊——上海的《万国公报》上 孙中山是第一个系统接触马克思的社会主义学说的中国人 1917年列宁领导十月革命 “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。” 在十月革命的影响下，随着五四运动的爆发，马克思主义开始在中国广泛传播。 马克思主义在中国的传播 1918年李大