第29课 燃料的合理利用与开发-【帮课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步学与练（人教版）

第29课 燃料的合理开发与利用 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 目标任务 预习导学 自主梳理 ►化学反应中的能量变化 ►化石燃料的利用 ►使用燃料对环境的影响 ►能源的利用和开发 效果检测 探究提升 ►环节一 化学反应中的能量变化 ►环节二 化石燃料的利用 ►环节二 使用燃料对环境的影响 ►环节二 能源的利用和开发 课堂总结 强化训练 01 目标任务 课程标准 学习目标 1.知道科学和技术有助于解决社会问题，使用科学和技术时要考虑其对社会和环境的影响，理解科学、技术、社会、环境的相互关系。 2.认识化学在解决与资源、能源、材料、环境、人类健康等相关的问题中的作用，体会化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，树立建设美丽中国、为全球生态安全作贡献的信念； 3.主动践行节约资源、环境友好的生活方式，树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。 1.了解化学反应中的能量变化，认识燃料对人类社会的重要性。 2．知道化石燃料对人类生活起着重要作用，是不可再生的自然资源。 3．知道石油炼制出的几种主要产品及其用途，了解燃料充分燃烧的重要性。 4．了解化石燃料对环境的影响。 5．认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 02 预习导学 自主梳理 一、化学反应中的能量变化 （一）化学反应按能量变化分类 1、放热反应：氧化反应（特别是燃烧）、金属与酸反应、氧化钙与水反应等； 生石灰与水的反应现象：块状的生石灰变成粉末状，放热。化学方程式CaO+H2O===Ca(OH)2 2、吸热反应：反应条件为加热或高温的一般为吸热反应。如二氧化碳通过灼热的碳层。 （二）化学反应产生的能量的应用 1、生活中用于做饭、取暖； 2、工业上用于发电、烧制陶瓷、冶炼金属、发射火箭等； 3、利用燃烧产生的爆炸开矿采煤、开山炸石、拆除建筑等。 二、化石燃料的利用 三大化石燃料:煤、石油、天然气 1、煤：主要含碳元素，是复杂的混合物。 煤干馏（隔绝空气加强热）得到焦炭、煤焦油、粗氨水、煤气（主要成分为氢气、甲烷、和一氧化碳等），这一过程是化学变化，得到的产品仍然都是混合物。 2、石油：主要含碳、氢元素，是复杂的混合物。 石油分馏（根据各成分的沸点不同将其分离）得到石油气、溶剂油、汽油、煤油、柴油润滑油、石蜡和沥青等，这一过程是物理变化，得到的产品仍然都是混合物。 3、天然气：主要成分甲烷，化学式CH4 甲烷是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。 甲烷燃烧现象：产生蓝色火焰，放出大量热，罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁有水珠，罩在火焰上方蘸有澄清石灰水的烧杯，澄清石灰水变浑浊。化学方程式：CH4+202CO2+2H2O 三、使用燃料对环境的影响 （一）化石燃料中主要含碳、氢元素，还含有硫和氮等。二氧化氮和二氧化硫可引起酸雨。一氧化碳有毒，二氧化碳会引起温室效应。 （二）酸雨 成因：二氧化硫和二氧化氮等污染物，与空气中的水蒸气反应生成酸，随雨水降落，形成酸雨。 危害：①影响作物生长和人体健康。 ②腐蚀金属材料及建筑物。 ③破坏土壤、植被、森林。造成水体酸化，严重影响水生动植物的生长。 （三）汽车尾气 1、汽车尾气中的主要污染物有哪些？一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 2、减少汽车尾气对空气污染的措施 （1）改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃料； （2）使用催化净化装置，使有害气体转化成无害物质； （3）使用无铅汽油； （4）禁止不达标车上路； （5）改用压缩天然气或液化石油气作燃料。 （6）乙醇汽油的使用 四、能源的利用和开发 1.氢能 （1）氢气是最清洁的燃料，但由于氢气的制取成本高和贮存困难，作为燃料暂时还不能广泛使用。 优点：①燃烧效率高；②燃烧产物是水，无污染；③资源丰富 （2）实验室制取氢气： ①药品：锌和稀硫酸 ②收集方法是排水法和向下排空气法。 ③原理（化学方程式）：Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2↑ 2.乙醇汽油：向汽油中混入一定比例的乙醇。 乙醇俗名叫酒精，化学式C2H5OH，无色、有特殊香味的液体，易挥发，沸点低，能与水混溶，有可燃性。 燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O 3.开发其它新能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能、生物质能等。 效果检测 1.下列化学反应过程中，吸收热量的是 A．镁与稀盐酸反应 B．铁生锈 C．碳与二氧化碳反应 D．汽油燃烧 2.下列属于新能源的是 A．天然气 B．石油 C．氢气 D．煤 3.下列有关氢气性质、用途的描述，错误的是 A．点燃氢气前一定要检验其纯度 B．氢气在空气中燃烧，产生蓝色火焰 C．氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小 D．氢气燃烧后的产物是水