专题01 中国古代史（必背清单+真题模拟好题）-【学考复习】2024年高中历史学业水平考试必备考点归纳与测试（江苏专用）

2024年高中学业水平考试必备考点归纳与测试 专题01 中国古代史 第1课 中华文明的起源与早期国家 一、石器时代的古人类和文化遗存 1.旧石器时代 （1）含义：以打制方法制作石器的时代。代表遗址：元谋人和北京人，蓝田人。 （2）特点：从事渔猎和采集，过着群居生活，学会用火。 2.新石器时代 （1）含义：距今约1万年前以磨制方法制作石器的时代。 （2）特点：大量使用陶器，从事原始农业，饲养家畜，生活逐渐稳定。 （3）文化遗存代表： a.距今约7000至5000年前 ①黄河中游：仰韶文化（彩绘陶器、粟） ②黄河下游：大汶口文化 ③长江下游：河姆渡文化（种植水稻；养蚕缫丝技术） b.距今约5000年（新石器时代晚期） ①黄河流域：龙山文化（黑陶，被称为“蛋壳陶”）； ②长江下游的良渚文化、辽河上游的红山文化（精美的玉器，较大规模祭坛、神庙）（出现阶级分化） 3.原始社会的组织演变 （1）原始人群 （2）母系氏族社会：旧石器时代晚期出现，生产力十分低下，氏族成员共同劳动，成果共享。 （3）父系氏族社会：新石器时代晚期出现，社会贫富分化与不平等开始出现，部落联盟出现。私有制产生，阶级分化日益明显，权贵阶层出现。 二、从部落到国家 1.部落时期：三皇五帝，禅让制。 大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立，史称“万邦”时代。陶寺遗址阶级阶层分化也比较明显，有专家认为其具备了国家的初始形态。 2.国家：公元前2070年，禹建立我国最早的奴隶制国家夏朝。世袭制代替了禅让制。约公元前1600年，夏朝灭亡。 三、商和西周 1.商朝：约公元前1600年，汤建立商朝。文化：甲骨文。政治：内外服制(内服:商王直接控制的王畿之地,外服:商王间接控制的方国和部族）。经济：青铜器造型雄奇。 2.西周 （1）公元前1046年，周武王建立西周，定都镐京。 （2）政治：实行分封制与宗法制。 （3）分封制 ①含义：周王将王畿之外的地区，分封给王族、功臣和前朝贵族，在地方建立世袭的诸侯国。 ②目的：“封建亲戚，以藩屏周”。 ③特点：分封对象以同姓亲族为主体，等级森严，层层分封。④诸侯义务：朝觐，随王出征，交纳贡赋，镇守疆土。⑤诸侯权力：世袭统治权，建立军队，设置官员，征收赋税，再分封。 ⑥评价：形成了“天子-诸侯-卿大夫-士”的金字塔型等级结构，加强周天子对地方的政治统治。传播了中原先进文化，开发了边远地区，但诸侯在自己封地享有相当大的独立性，容易造成分裂割据。 （4）宗法制：核心是嫡长子继承制。宗法制与分封制相互补充，解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾。有利于统治阶级内部的稳定和团结。 3.商和西周的社会经济 （1）实行井田制，是奴隶主土地国有制，井田名义上归周王所有，分配给臣下使用，土地不能随意买卖。（2）农业生产主要使用木、石等工具，青铜农具极少。（3）青铜铸造业发达。 中国古代早期政治制度的特点 ①政治：神权与王权相结合；宗法血缘与政治制度结合；尚未实现权力高度集中； ②经济：井田制，青铜铸造繁荣；③思想：系统成熟的文字；开始形成统一的心理文化认同。 第2课 诸侯纷争与变法运动 一、列国纷争与华夏认同 1、春秋战国时期时代特征：①政治：王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏（礼崩乐坏）；②经济：铁犁牛耕；兴建水利工程；手工业分工细密；货币广泛流通，出现商业中心城市。生产关系发展：土地从国有变为私有，耕种方式从集体耕种变为小农经济。③思想：百家争鸣；④国家：由分裂走向统一。 2.诸侯争霸 （1）原因：周天子的控制力日渐削弱，诸侯国势力扩张，企图确立霸权地位。 （2）表现：春秋五霸、战国七雄、三家分晋、田氏代齐。 3.华夏认同：春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称“华夏”，周边民族产生了华夏认同观念；战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。 二、经济发展与变法运动 商鞅变法： 1.背景：生产力发展，冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕得到推广，井田制瓦解,土地私有制出现，地主阶级力量壮大。周王室衰微，诸侯势力逐渐强大，兼并战争日趋剧烈。法家思想出现。 2.内容：重农抑商，奖励耕织;奖励军功，剥夺和限制贵族特权;强制大家庭拆散为个体小家庭；“废井田，开阡陌”，授田于百姓；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。 3.意义：加强了中央集权，逐步建立起君主专制的制度；使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础；推动了社会转型，顺应了历史发展潮流。 三、孔子和老子 1.孔子的思想 （1）背景：礼崩乐坏，社会动荡。 （2）内容：孔子的思想核心是“仁”，意为关爱他人。主张统治者顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家。主张恢复西周等级森严的礼乐制度，同时也承认制