Unit 1 My classroom(导学案)人教PEP版英语四年级上册

欧丽莱教育集团肇庆片区长田实验学校四年级英语科 “导学案” Unit 1 My classroom B Let’s learn&Let’s do （第1课时） 课型： 单词课 使用人： 学生学号： 使用时间： 【课标要求】 本单元的话题是“我的教室”（My classroom), 属于新课标中“人与的社会”范畴内“社会服务与人际沟通”主题群中的的“校园、社区环境与设施、爱护公共设施”“团队活动与集体生活，参与意识与集体精神”子主题群。本课时通过学习课文中有关课室的更多物品名词，熟悉本班内物品的表达，用适当的英语句子去描述，形容物品。增加学生的主人翁意识。 【学习目标】 1. 能够听懂、会说、认读单词teacher’s desk, computer, fan, wall, floor。 2. 能够熟练描述教室中各种物品的颜色。 【重点难点】 重点： 1. 能够听懂、会说、认读单词teacher’s desk, computer, fan, wall, floor。 2. 能够熟练描述教室中各种物品的颜色。 难点： 1. 在描述教室中各种物品的颜色时，能够正确使用单复数进行表达。 【预习流程】 预习书本8页Let’s learn 和Let’s do 尝试理解内容大意，画出不懂的地方。 【导学流程】 一、导（2分钟） （一）Greeting. （二）Warming up See some pictures and do the actions.导入. 二、学（10分钟） 1、出示PPT图片，呈现句子What’s in the classroom?，结合句子教单词(teacher’s desk, computer, fan, wall, floor)。 2、打开书跟读录音读单词(teacher’s desk, computer, fan, wall, floor)，尝试跟读课文句子 ---Look! This is the new classroom. The door is orange. 3、重点句型展示“---Look! This is the .... The door is ....’，学生齐读，同时教师板书。 4、 PPT呈现本节课重点单词句型巩固练习。 1.Listen to the tape again. Read after it. 2.Game time: Say the words quickly before they disappear(消失). 3.Let’s guess again. 3、 测（课件练习）（10分钟） 【课堂小结】 1. 学习了下列词汇：teacher’s desk, computer, fan, wall, floor 2. 学习了描述教室中各种物品的颜色This is the .... The door is .... 【板书】 Unit 1 teacher’s desk, computer, fan, wall, floor This is the .... The door is .... 【作业】 1.规范书写单词一行四个，中文写一个。 2.熟读今天书本所学内容。 【反思】 Unit 1 My classroom B Let’s talk&Let’s play （第2课时） 课型： 对话课 使用人： 学生学号： 使用时间： 【课标要求】 本单元的话题是“我的教室”（My classroom), 属于新课标中“人与的社会”范畴内“社会服务与人际沟通”主题群中的的“校园、社区环境与设施、爱护公共设施”“团队活动与集体生活，参与意识与集体精神”子主题群内容。本课时通过复习上节课重点词汇，学习并运用本课重点句式 What’s in the room? Where is the...? It's ... 向他人介绍自己的班级教室环境、物品，培养学生热爱自己班级的情感。 【学习目标】 1. 能够听懂、会说、认读句式：Let’s ... Let me ...。 2. 能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然。 3. 能够在真实的语境中运用句型Le