第9课 两宋的政治和军事 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

统编高中历史教材：《中外历史纲要》（上册) 第9课 两宋的政治和军事 两宋期内的物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的。 ——邓广铭 一个“生于忧患，长于忧患”的朝代。 ——邓小南 课程标准 1、重点：通过理解北宋加强中央集权的措施，认识北宋政治的新变化。 2、难点：理解北宋积贫积弱的原因，认识王安石变法的背景。 1.北宋的建立与统一 (1)建立：960年，后周禁军统帅赵匡胤发动陈桥兵变夺取帝位，建立宋朝，定都东京，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。 (2)统一：北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分裂局面。 陈桥兵变,黄袍加身 一、宋初中央集权的加强 五代建立者简历 后梁：朱温，原任梁王、宣武节度使 后唐：李存勖，原任晋王.河东节度使 后晋：石敬瑭，原任河东节度使 后汉：刘知远，原任北平王河东节度使 后周：郭威，原任邺都留守将军 结合唐末五代时期的历史思考：宋太祖立国之初需要防范哪些问题？ 共性何 在？ 宋太宗976年即位后的第一份诏书说： “先皇帝创业垂二十年，事为之防，曲为之制，纪律已定，物有其常。谨当遵承，不敢逾越。” ——李焘《续资治通鉴长编》卷 防藩臣 防权臣 防武将 藩镇割据叛乱 武将拥兵叛乱 君弱臣强、丞相专权 加强中央集权的第一原则：收权，即将地方权力收归中央，加强对地方的控制。 加强中央集权的第二原则：分权，即分散机构权力，使其相互牵制，避免专权。 加强中央集权的第三原则：崇文抑武（重文轻武）。 鉴于唐后期以来藩镇割据叛乱,威胁中央,武将拥兵叛乱的历史教训，有针对性的采取了一系列强化专制集权、维护政权稳定的措施。 材料一 （宋太祖曾对赵普说）五代方镇残虐……朕今选儒臣干事者百余，分治大藩从皆贪浊，亦未及武臣一人也。 ——李焘《续资治通鉴长编》卷13 材料二 自唐天宝以来，方镇……多以赋入自赡，名曰留使……及赵普为相，劝上革去其弊。申命诸州度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留。 ——李焘《续资治通鉴长编》卷6 材料三 禁军聚之京师……皆一以当百。诸镇皆知兵力精锐非京师之敌，莫敢有异心者。由我太祖能强干弱枝、制治于未乱故也。 ——司马光《涑水记闻》 ①行政（削实权）：中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使变为虚衔。 ②财政（制钱谷）：诸路转运司统管地方财政，各州赋税绝大部分上缴朝廷。 ③军政（收精兵）：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方 2、加强中央集权的措施 （1）收权，加强地方控制 ①中央： 由枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相。枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无权调兵。 分权：三分相权，分散与限制相权 集权：加强皇权 台谏,言官 ：在北宋，御史台和谏院合称“台谏”，是中央最主要的监察机构，官员并称“言官”。台谏官直接参与决策、批评政事，既牵制宰相、又约束皇帝。 二府三司 （2）分权，分散机构权力 ②地方： 设立四个平行的路级机构，合称“四监司”，从不同方面对各州进行监控。 州一级增设通判 ，与知州共同签署文书，彼此制约。 目的：削弱地方权力，强化中央集权。即分散地方机构权力。 ◎北宋地方权力分配示意图 （2）分权，分散机构权力 剥夺军权-罢免宿将兵权 分散军权 调兵权：枢密院（文官） 更戍法：禁军定期更换驻地 扩大科举规模，提高文官士人地位 思考：北宋初年中央集权强化的特点？ （1）使统兵权与调兵权分离。 （2）强干弱枝，守内虚外。 （3）分化事权，相互牵制。 （4）重文轻武，加强监督。 （3）抑制武将权力-----崇文抑武 抑制武将 统兵权：三衙（武将） 吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其（地方官员或将领）地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛（宫殿台阶）间，三尺竖子(宫中使者，多指宦官），驰传捧诏（乘坐驿车，捧着诏书），召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及 ——北宋·苏洵《嘉祐集》 唐失其道……而人至不能自安。本朝反其弊……虽能自安，而有大不可安者。 ——南宋（前期）·叶适《水心别集》卷14《纪纲二》 材料中二者对于解“忧” 之果的描述有何不同？为何不同？ （结合教材和材料，说明理由） 3、宋初加强中央集权的影响 评 价 利： （1） 结束分裂，巩固统一 （2）减少内乱，有利安定 集中军权 弊 集中 行政权 集中 财政权 分散地方军 权