内容正文:
年 级:高 一 学 科:历 史(人教版)
主讲人:罗婵娟 学 校:长沙市麓山梅溪湖实验中学
第4课 中古时期的亚洲
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中文:
1. 课名:微软雅黑48号字;
2.(第一课时):微软雅黑32号字;
3.学校名称:请填写全称;
4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。
英文
1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号;
2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28;
3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。
注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…)
高一| 历史
课堂导入
中古时期的亚洲
2019亚洲文明对话大会徽标
请试着解读这一徽标?
主体形态由牡丹花衍生而来;六个花瓣象征亚洲六个分区;
不同颜色象征着亚洲各国国旗的色彩;
花瓣缠绕象征着亚洲不同文明之间的交流对话。
体现主题:文明的多彩与互鉴
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正文部分还有左下角学科角标内容可以根据教学内容自行修改
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
内容结构
中古时期的亚洲
1、中古亚洲文明发展的概况
2、中古亚洲文明发展的特点
3、中古亚洲文明的交流互鉴
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高一| 历史
重要概念
中古时期的亚洲
阿拉伯帝国
奥斯曼帝国
笈多帝国
德里苏丹国
中国日本
朝鲜
5世纪
15世纪
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正文部分还有左下角学科角标内容可以根据教学内容自行修改
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
高一| 历史
学习任务一
认识中古亚洲的三大文明
猜一猜:伊斯兰男子最常见的名字有哪些?
一、西亚
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伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯帝国兴起、扩张的过程.
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
高一| 历史
《中外历史纲要(下)》24页
《中外历史纲要(下)》26页
学习任务一
认识中古亚洲的三大文明圈
关键问题1:两位穆罕默德究竟是谁?来自哪里?是何种身份?
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伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯帝国兴起、扩张的过程.
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
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