精品解析：河南省信阳市光山县罗陈乡初级中学2023-2024学年七年级上学期10月月考历史试题

河南省信阳市光山县罗陈乡初级中学2023-2024学年七年级上学期十月份测试历史 一、选择题 1. 考古学者在洛阳平原发掘出一座都城遗址——二里头遗址，它是迄今为止可确认的我国黄河流域最早的王国都城遗址。它可以佐证哪个朝代的历史（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 2. 《礼记•礼运》中记载:“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家谓小康。”“天下为家”始于（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启 3. 下面为商朝历史简表，其中空缺的内容可能是（ ） 朝代名称 建立时间 开国君主 末代君主 重要事件 商朝 约公元前1600年 汤 纣 A. 长平之战 B. 盘庚迁殷 C. 涿鹿之战 D. 国人暴动 4. 下面图示反映的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 5. 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克，铸造这样硕大的器物，需要很多人协同合作才能完成。据此判断，当时的青铜铸造业（ ） A. 技术水平低 B. 影响范围广 C. 生产规模大 D. 商业程度高 6. 青铜面具是三星堆文化典型器物，让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的是（ ） A. 山顶洞人的集体生活 B. 商周时期的文明成就 C. 东周时期诸侯争霸 D. 战国时期的社会变革 7. 下图为我国古代甲骨文中的“役”（疫）字，该字的出现表明商代人（ ） A. 注重对疫病记载和回避 B. 利用中医学防治疫病传播 C. 形成了制度化的防疫措施 D. 已经知道疫病的相关知识 8. “当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了（ ） A. 周王室势力大减 B. 周朝即将灭亡 C. 分封制得到巩固 D. 周朝政局稳定 9. 在春秋争霸的过程中，中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。”材料反映了春秋争霸的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 性质 10. 《管子》成书于战国时期，其中提到，农夫必须有铁制的耒、耜、铫（yáo，古代的一种大锄），女工必须有针和刀，制车工必须有斤、锯、锥、凿，否则就不能很好地完成工作。材料表明当时（ ） A. 铁器广泛应用 B. 战争非常频繁 C. 牛耕得到推广 D. 青铜不再使用 11. 据《史记》记载，商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。其作用是（ ） A. 结束了诸侯割据局面 B. 确立了秦朝的行政制度 C. 加强了秦的军事力量 D. 加强了秦对地方的管理 12. 下图所示战况的出现，主要是由于（ ） A. 奖励军功 B. 加强户籍管理 C. 推广县制 D. 统一度量衡 13. 如图所示的水利工程，2200多年来一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分体现了我国人民的智慧。该水利工程是（ ） A. 大运河 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 都江堰 14. 下表是战国时期思想家孟子和韩非子对“义”各自看法。由此可见，孟子和韩非子所说的“义”是（ ） 人物 看法 孟子 “无礼义，则上下乱” 韩非子 “义者，君臣上下之事” A. 中央集权政治的准则 B. 衡量道德修养的标准 C. 统治阶层的行为规范 D. 维护等级秩序的工具 15. 下图是某班历史学习小组做的学习摘要。这些信息反映出他们探究的主题是（ ） A. 早期国家的产生 B. 统一多民族国家的建立 C. 动荡变革的时代 D. 繁荣与开放的伟大时代 二、非选择题 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 叔虞为周成王的胞弟，据传叔虞与成王玩耍，成王把一桐叶剪成玉圭状，对叔虞说将用这个封他。……于是周成王把唐封给叔虞。唐在黄河、汾河的东边，方圆一百里。史称“桐叶封弟”。 （1）材料一中历史典故与哪一制度有关？周朝实行这一制度起到了什么作用？ 材料二 齐桓公改革：任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。 晋文公改革：重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整饬法纪，增强战备，施惠百姓，发展生产，接受狐偃“尊王攘夷”的主张。 （2）阅读材料二，归纳齐桓公与晋文公称霸的共同原因。 材料三 此鼎发掘于一座春秋大墓，墓主人是晋阳城的缔造者—晋国卿大夫赵简子。墓内出土两组七个青铜列鼎（周礼规定，天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎）。 （3）阅读材料三并结合所学知识，谈谈材料中的现象反映了春秋时期的什么社会状况。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 商代已经使用木耒等农具，二人或多