精品解析：广东省梅州市五华县三校2023-2024学年高一10月联考历史试题

2023～2024学年第一学期高一级“三校”联考 历史试题 本试卷满分100分，考试时间60分钟 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 中华文明起源的基本特点包括（ ） ①发源于大江、大河流域，尤其是黄河流域和长江流域； ②分布广泛，并逐渐朝着多元一体，以中原为核心的方向发展； ③以血缘为纽带形成国家政治结构； ④神权色彩浓厚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 考古人员发现，在西周早期的墓葬中，即使墓主人生前经济状况很好，墓内的多数车马器都采用了鎏金工艺，主要陪葬品也只是一鼎、一簋，这种规格也是当时一般士大夫最标准的陪葬规格。这一现象反映了当时（ ） A. 分封体制改变文化格局 B. 大一统格局初步形成 C. 传统礼制秩序受到冲击 D. 政治秩序的日益稳定 3. 有学者在研究中国早期国家时注意到：周“克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣昆弟甥舅，本周之臣子；而鲁卫晋齐四国，又以王室至亲为东方大藩。”这表明 A. 官僚体制成为当时社会的主宰 B. 素养不同的人享有同等的国家管理权 C. 以分封制构架国家垂直管理地方形式 D. 国家制度受到宗族血缘关系的明显影响 4. “教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是 A. 宗法制 B. 禅让制 C. 郡县制 D. 察举制 5. 春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期（ ） A. 民族交融开始出现 B. 统一的多民族国家正形成 C. 兼并战争十分频繁 D. 华夏认同观念的逐步发展 6. 春秋战国时代，诸侯国之间订立条约都要把“毋易树子”（也就是不可将小儿子，尤其是小老婆生的儿子来代替大老婆生的大儿子作为接班人），“毋以妾为妻”，“毋使妇人与国事”等家庭小事写入“国际公法”，以维持“世界和平”。这本质上反映出（ ） A. 条约内容详细 B. 宗法制度得以延续 C. 原有制度影响深远 D. 分封制瓦解 7. 如图是有关中国古代农业生产方式示意图，推断空缺方框中最有可能填写的是 A. 铁犁牛耕 B. 男耕女织 C. 土地私有 D. 自给自足 8. 孔子说，“君子喻于义，小人喻于利”“不义而富且贵，于我如浮云”。这表明孔子 A. 主张严格社会等级 B. 重视社会道德构建 C. 认同社会贫富分化 D. 反对百姓追求富裕 9. 《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》 A. 汇集了诸子百家的思想精华 B. 形成了完整的科学体系 C. 包含了劳动人民智慧的结晶 D. 体现了贵族阶层的旨趣 10. 战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为 A. 公田制度逐渐完善 B. 铁制生产工具普及 C 交通运输网络通畅 D. 国家组织能力强大 11. 秦统一后，采取了“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”等措施。这些措施（ ） A. 推动了法律的完善 B. 有利于中央集权的巩固 C. 加速了秦朝的灭亡 D. 阻碍了封建经济的发展 12. 《汉书》云：“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄。”这表明在西汉 A. 分封制度退出历史舞台 B. 宗法制度趋于瓦解 C. 郡县制有利于维护皇权 D. 官僚制度未能建立 13. “柔道”治天下的中兴之主是 A 汉武帝 B. 汉光武帝 C. 孝文帝 D. 唐玄宗 14. 此书是一本综合性的医书，从整体观上来论述医学，呈现了自然、生物、心理、社会“整体医学模式"，奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，被称为医之始祖。“此书”是指 A. 《黄帝内经》 B. 《千金方》 C. 《唐本草》 D. 《本草纲目》 15. 东汉末期，宦官和外戚交替专权，政治黑暗，豪强地主肆意兼并土地，民不聊生，最终导致了 A. 绿林军起义 B. 黄巾军起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 16. 魏晋时期，在物资生活上崇尚奢华，讲究打扮，甚至“熏衣剃面，傅粉施朱”的社会阶层是 A. 士族 B. 外戚 C. 皇族 D. 宦官 17. 魏晋时，史籍上多将东汉末年以来内迁至甘肃中西部的匈奴人称为“屠各”，而到西魏和北周后，“屠各”之名则多被刘、王、金等姓氏所取代。这一变化表明 A. 对少数民族歧视现象消失 B. 各民族间的融合得到加强 C. 北魏孝文帝改革获得成效 D. 内迁匈奴人被逐出了中原 18 观察下图，这一对峙局面结束