课题2 如何正确书写化学方程式导学案——2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2《如何正确书写化学方程式》导学案 一、学习目标 1.了解化学方程式书写的原则。 2.掌握配平简单的化学方程式的方法。 3.了解化学方程式的书写步骤，能正确书写化学方程式。 二、重点难点 重点：正确书写化学方程式。 难点：化学方程式的配平方法。 三、学习过程 探究任务一：化学方程式书写原则 【自主学习】 书写化学方程式要遵守的原则： ① 必须以 为基础； ② 必须遵守 定律。 思考：下列两个式子是化学方程式吗？ 1. H2O2 H2↑ + O2 ↑ 2. H2 + O2 H2O 探究任务二：化学方程式的配平方法 配平：在化学方程式两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使化学方程式等号两边的原子种类和数目相等。 【合作学习】配平下列化学方程式 P + O2 P2O5 【变式训练一】 配平下列化学方程式 （1） Fe + O2 Fe3O4 （2） KClO3 KCl + O2↑ 【合作学习】配平下列化学方程式 H2O2 H2O + O2 ↑ 【变式训练二】 配平下列化学方程式 （1） CO + O2 CO2 （2） H2S + O2 SO2 + H2O 【变式训练三】 配平下列化学方程式 （1） CO＋ CuO Cu＋ CO2 （2） C＋ Fe3O4　高温 Fe＋ CO2↑ （3） CH4 + O2 CO2 + H2O （4） Fe＋ HCl　==== FeCl2＋ H2↑ 【方法总结】 探究三：正确书写化学方程式的步骤 【自主学习】 正确书写方程式的步骤：（以水电解反应为例） 1.“写”：根据实验事实写出反应物和生成物的化学式； 2.“配”：配平化学方程式；在反应物和生成物的化学式前面配上适当的化学计量数，使反应前后各种原子的数目相等； 3.“注”：注明化学反应发生的条件和标明“↑”、“↓”。（在“等号”上方用文字或符号注明必要的反应条件[点燃、加热（常用“△”表示）、光照、通电、高温]，并注明必要的“↑”或“↓”符号。） 4. “查”：①化学式是否写错； ②化学方程式是否配平； ③生成物状态是否标注、标注是否恰当；④反应条件是否标明。 【变式训练四】找出以下化学方程式中的错误并改正： 1. C + O2 CO2↑ 2. 2H2↑ + O2↑ 2H2 O 3. CuSO4 ＋ 2 NaOH ═ Cu(OH)2 ＋ Na2SO4 液 液 固 液 4. Fe ＋ CuSO4 ═ Cu ↓ ＋ FeSO4 固 液 固 液 【变式训练五】写出下列化学方程式 （1）镁在氧气中燃烧生成氧化镁 （2）加热高锰酸钾制氧气 【学以致用】写出下列化学方程式 甲醇合成方法：二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水 【我的收获】 四、巩固练习 1．下列化学方程式正确的是（　　） A．S+O2SO2↑ B．Mg+O2MgO2 C．P+O2PO2 D．4Al+3O22Al2O3 2．氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解制取氧气，其化学方程式书写正确的是（　　） A．KClO3KCl+O2↑ B．2KClO32KCl+3O2↑ C．2KClO32KCl+3O2