人教版八年级上册生物期中复习提纲

八年级上册生物期中复习提纲 第五单元 第一章 1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 2、变温动物：无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类 恒温动物：鸟类和哺乳类 第一节 腔肠动物和扁形动物 1、腔肠动物：（1）主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 （2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 ①水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。中间填充胶状物质（中胶层）。由内胚层构成的空腔叫消化腔，它与口相通。外胚层有多种细胞，如刺细胞，它是腔肠动物所特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。 2、扁形动物（1）主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 （2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 ①涡虫的身体背腹扁平，形状像柳叶。三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。腹面有口，其内有一个管状的咽，可伸出口外捕食水中的小动物。吃进出的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。可以分清前后、左右、背腹。 ②涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，这种体形的优点：能够运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。 ③扁形动物中像涡虫这样自由生活的很少，多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。如华枝睾吸虫、猪肉绦虫和血吸虫就是常见的人体寄生虫。这些寄生虫消化器官简单，生殖器官特别发达 第二节　线形动物和环节动物 3、线形动物（1）主要特征：身体细长，圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。 ①寄生在人的小肠里。体表有角质层，起保护作用。消化管结构简单，以人小肠里的半消化食物为食。 ②生殖器官发达，生殖能力强。无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。 4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；刚毛或疣足辅助运动。 （2）代表动物名称：蚯蚓、 水蛭、沙蚕等 ①蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带来判断身体前后端(靠近环带的一端为前端)。蚯蚓在生态系统属于分解者。 ②蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活。 ③用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是协助运动。 ④蚯蚓的体壁密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经过体壁的毛细血管有体表排出。 第三节　软体动物和节肢动物 5、软体动物 （1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （2）代表动物：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼、缢蛏、鱿鱼、鲍鱼、钉螺、章鱼、牡蛎等。 ①双壳类动物用足缓缓地运动，利用鳃与水流进行气体交换。 6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （2）代表动物：蝗虫，蝉、蟋蟀、蝴蝶、七星瓢虫、虾、蟹、 蜘蛛、蜈蚣 、苍蝇、蝗虫等。 （3）昆虫：一对触角、两对翅、三对足；（昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物） ①节肢动物是最大的动物类群，昆虫是节肢动物的一分类。 ②蝗虫身体分头部（感觉和摄食）、胸部（运动中心，有翅和足）、腹部（呼吸和生殖）三部分。 ③气门是气体进出的门户。蝗虫的呼吸器官是气管可进行气体交换。 ④昆虫身体表面包着坚韧的外骨骼，不仅能保护，还能防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。 第四节 鱼 根据体内有无脊柱，动物可分为两大类， 一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；包括：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 7、鱼 （1）主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）代表动物：海马、带鱼、鲢鱼、鲨鱼、鳝鱼、中华鲟。 ①“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 ②鱼适应水中生活最重要的两个特点：a.能靠游泳来获取食物和防御敌害。b.能在水中呼吸。 ③鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。身体呈流线型，减少鱼在运动时水中的阻力。体表有鳞片，表面有黏液，起保护身体作用。动力：尾部和躯干部的摆动。 鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。 ④鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。 ⑤鱼的呼吸：呼吸器官是鳃，其主要部分