内容正文:
道德与法治八年级上册期中限时训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题(本大题共18小题)
1.青蒿素,花费了屠呦呦大半生时间,她却依然痴迷于此,未曾停歇。她说“荣誉多了,责任更大,我还有很多事要做。”这说明屠呦呦( )
①具有强烈的社会责任感
②具有服务和奉献社会的精神
③通过服务社会,实现人生的价值
④个人荣誉感太强
A.①④ B.①②③ C.①③④ D.③④
2.“读万卷书,更要行万里路。”这里的“行万里路”是指( )
A.在知识的海洋里徜徉 B.在社会课堂中成长
C.学习更多的文化知识 D.只从社会实践中学习
3.人是社会中的人,人在社会课堂中成长。对此,下列说法正确的是( )
①人的成长是不断社会化的过程
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
③人的成长只与父母有关系
④每个人都从社会中获得精神支持和物质滋养
A.①③ B.③④
C.①② D.②③
4.公交车晚点、流动摊贩占道经营、住房改成麻将馆……W市人民政府网络理政平台运行以来,诸如此类民生小事,只要一个电话或一封电子邮件,便可通过平台将问题反映至主管部门,且受理办结全过程公开透明,件件有回应、事事有回音。这种理政模式能( )
A.拓宽民主渠道,巩固政府和人民的和谐关系
B.完善民主制度,让网络成为最重要的民主形式
C.扩大民主权利,增强政府的管理和服务意识
D.丰富民主形式,方便公民直接行使政治权力
5.随着自媒体时代的发展,我们每个人都可以在抖音、火山小视频等自媒体平台上发布视频。对此,下列认识正确的是( )
①网络让我们的生活更加丰富`
②任何段子、任何视频都可以在网络上传播
③网络无限,自由无界`
④网络扩大了人们的交往范围
A.①②` B.②③ C.①④ D.③④
6.为大力培育和弘扬社会主义核心价值观,凝聚和壮大网络正能量,郑州市开展了“网聚正能量”系列评选活动,引起了各界群众和参与单位的高度关注,掀起利用新媒体宣传正能量、讲述郑州好故事的高潮。开展“网聚正能量”评选活动有利于( )
①践行社会主义核心价值观
②提升网民的网络媒介素养
③培育积极健康、向上向善的网络文化
④使网络公共空间充满正能量
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7.网络信息的开放性对于自控能力不强的青少年具有极大的诱惑力,网络中的暴力、色情等不良信息严重损害了青少年的身心健康。下列对青少年上网的认识,正确的是( )
①树立正确的是非善恶观
②提高自控力,拒绝不良诱惑
③传播网络正能量
④上网是我的权利,我可以在网络上随心所欲
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
8.无论何时何地,我们参与的一切社会生活都必须要遵守社会秩序,因为社会秩序是社会生活的一种( )
A.强制性状态 B.有序化状态
C.心理状态 D.精神状态
9.下图漫画《绿灯独奏曲》启示我们( )
A.社会生活需要秩序 B.社会秩序只包括交通秩序
C.要同违反公共秩序的行为作斗争 D.闯红灯容易导致交通事故的发生
10.后汉清官杨震,别人送黄金给他,他拒收。送礼的人说:“深更半夜,没有人知道的。”杨震却认真地说:“天知,地知,我知,你知,怎么说没有人知道呢?”该故事给我们的启示是( )
A.善于自律的人无需规则约束
B.遵守社会规则离不开社会的监督
C.遵守社会规则需要他律和自律
D.遵守规则需要发自内心地敬畏规则
11.“敬人者,人恒敬之”“言必信,行必果”“不以规矩,不能成方圆”“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”……这些经典的话语,依次告诉我们为人处世的道理是( )
①尊重他人②诚信做人③以礼待人④遵守规则⑤勇于承担社会责任
A.①④②③ B.①②④③ C.①③④⑤ D.②③④⑤
12.下列是小强同学关于“尊重他人”的学习笔记,需要修改的是( )
A.尊重他人是一个人内在修养的外在表现
B.尊重是维系良好人际关系的前提
C.现实生活中人们在人格和法律地位上是不平等的
D.尊重他人需要换位思考,设身处地为他人着想
13.星期天,小小在家做作业时,电话铃响了。这时,小小比较恰当的做法是
A.拿起电话,说:“您好!请问您找谁?”( )
B.拿起电话,说:“星期天打什么电话,真烦人!”说完将电话挂