第一课 时代精神的精华 阅读与思考答案课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

（统编版） 必修4《哲学与文化》 阅读与思考及参考答案 依据党的指导精神以及《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》编写的高中思想政治部编版教材，于2020年在全国开始普遍使用。与之前旧版教材相比，部编版《哲学与文化》教材变动较大，其中的一个体现是在沿袭旧教材活动框的基础上将对应栏目命名为“阅读与思考”栏目。 “阅读与思考”栏目与正文关系密切，是《哲学与文化》教材中数量分布最多，占比最广的一项辅助栏目，是《哲学与文化》教材中的亮点之一。“阅读与思考”栏目为思政教师开展课堂教学提供着丰富的课程资源，具有重要的教学价值。 本栏目是以材料+问题为呈现形式，既为学生搭建了学习情境，又便于让学生在问题导向中体验学科知识的生成过程，有利于引导学生参与到课堂学习当中，提高学生课堂学习效率。 第一课：时代精神的精华 1.1追求智慧的学问 阅读与思考及参考答案 课本P2阅读与思考 亚里士多德认为，哲学是“寻取最高原因的基本原理”。 黑格尔认为，哲学以绝对精神为对象，是一种特殊的思维方式。 马克思认为:“任何真正的折学都是自己时代的精神上的精华”。 ●概括上述对哲学理解的共同点，并与同学分享你的理解。 ●哲学是什么?你还知道哪些说法? 课本P2阅读与思考 亚里士多德认为，哲学是“寻取最高原因的基本原理”。 黑格尔认为，哲学以绝对精神为对象，是一种特殊的思维方式。 马克思认为:“任何真正的折学都是自己时代的精神上的精华”。 ●概括上述对哲学理解的共同点，并与同学分享你的理解。 ●哲学是什么?你还知道哪些说法? 【参考答案】●哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于总体上把握人与世界的关系。哲学的本义就是“爱智慧”或者“追求智慧”。马克思说哲学是“现世的智慧”，是“文化活的灵魂”。 ●①哲学的本义:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从整体上把握人与世界的关系。②古希腊语中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。③汉语中，“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学。④马克思说，哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。 课本P3阅读与思考 ◆柏拉图的《泰阿泰德》中说:“因为'惊奇’这种经验确实是爱智者(哲学家)特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。 ◆亚里士多德说:“古今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异干种利迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生。作成说明。一个有所迷惑与惊异的人，每自愧愚蠢……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢。” ●结合自己的成长经历，与同学分享下:你曾经因为好奇提出过些问题?你为什么会提出和思考这些问题? ●结合上述材料，围绕下列问题展开讨论。 ◆是否有了好奇心，哲学就能产生? ◆是否有了好奇心，人们就能客观地，正确地认识世界? ◆人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心? 课本P3阅读与思考 ●结合上述材料，围绕下列问题展开讨论。 ◆是否有了好奇心，哲学就能产生? ◆是否有了好奇心，人们就能客观地，正确地认识世界? ◆人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心? 【参考答案】 ●不能，哲学智慧来自于生活实践，要产生哲学，不仅要有好奇心，还需要不断实践。不是。只有好奇心远远不够，只有在实践的基础上，充分发挥主观能动性。不是，是为了更好地认识世界和改造世界。 课本P4阅读与思考 人们把握世界的方式有很多种。 ◆在日常生活中，很多人未必接受过系统的世界观教育，却都有自己对世界的看法。这些源于世世代代经验的看法是自发的、零散的、非理论性的。 ◆在中外神话中，人类一般按照自己的方式来想象世界的形成和万物的由来 ◆科学关注人与世界的具体关系及其活动方式，是对世界的特定方面、特定层次的具体把握。 ●与上述把握世界的方式相比，哲学是如何把握世界的? 课本P4阅读与思考 人们把握世界的方式有很多种。 ◆在日常生活中，很多人未必接受过系统的世界观教育，却都有自己对世界的看法。这些源于世世代代经验的看法是自发的、零散的、非理论性的。 ◆在中外神话中，人类一般按照自己的方式来想象世界的形成和万物的由来 ◆科学关注人与世界的具体关系及其活动方式，是对世界的特定方面、特定层次的具体把握。 ●与上述把握世界的方式相比，哲学是如何把握世界的? 【参考答案】常识是人类对世界的一种无反思性的经验把握;神话是人对宇宙的一种想象和拟人化的把握;科学是人用理性思维把握世界;而哲学是一种总体上把握世界的人类智慧，是系统化、理论化的世界观。 课本P6阅读与思考 人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐;有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。有人热爱