山东省滕州市育才中学2023-2024学年七年级上学期期中复习道德与法治试题

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2023-11-06
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山东省滕州市育才中学2023-2024学年第一学期期中练习题 七年级道德与法治 一、单选题 1.太阳每天都是新的,人每天都在变化。我们要做更好的自己,就要正确接纳自己。正确接纳自己。正确接纳自己应该(   ) ①只接纳自己的优点,不需要接纳自己的缺点 ②既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美 ③既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌 ④既接纳自己的现在,也接纳自己的过去 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2.小青在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生,有同学和老师。小青在学习之余,上网聊聊天;遇到问题,在网络上向老师和朋友请教,非常方便、快捷,这说明了(   ) ①网络拓展了我们的朋友圈②网络让我们找到了志趣相投的伙伴 ③网络交往有利无弊④网络交往改变了我们人生价值 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.七年级学生小秦在学习第二课《学习新天地》的内容后,画出相关知识的思维导图(见下图)。图中空白处应该填入(   ) A.认识学习 B.沉迷学习 C.努力学习 D.享受学习 4.友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊,我们应该(   ) ①用心去关怀对方,必要时可以无视原则 ②尊重对方,把握好与朋友之间的界限和分寸 ③与朋友多交流沟通,拉近彼此的距离 ④给予朋友真诚的帮助,用真实行动支持对方 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.交友是一种智慧,呵护友谊是一门学问,七年级的小鹏认为朋友之间应该无话不谈,但是最近自己的好友吴刚却仿佛心事由重,小鹏多次关切询问之后,吴刚却依然没有吐露心声,面对这种情况,小鹏呵护友谊的最佳方法是(   ) A.用心关怀对方,继续询问 B.正确处理和朋友之间的冲突 C.和朋友交换秘密,坦诚交流 D.学会尊重对方 6.当你和你的好朋友发生矛盾、冲突时,下列处理冲突的基本策略不包括 (    ) A.怀恨在心 B.坦诚交流 C.保持冷静 D.勇担责任 7.孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”下列情景中的朋友属于“益友”的是(    ) A.小军为了挣面子向小智借500元办生日会,小智没有借钱给他,还批评了他 B.小明曾经帮助我对付高年级同学的“欺负”,所以我也帮他藏偷来的手机 C.一次考试,“哥们儿”小亮见我有几道题不会做,就把自己的答案偷偷传给我 D.小强认为“你好,我好,大家好”才是真的好,所以他从不指出朋友的缺点 8.通过他人评价能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理不能印证这一观点的有(   ) ①知人者智,自知者明 ②赠人玫瑰,手留余香 ③当局者迷,旁观者清 ④牛不知角弯,马不知脸长 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 9.生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌;那么我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉我们(   ) ①要学会接纳自己 ②要认识到自己的自我形象是最好的,其他人都不如我 ③每个人都有自己的优点和缺点 ④要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 10.学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐,学习也有辛苦。 下列名言体现了学习中有辛苦的是(    ) A.鸟欲高飞先振翅.人求上进先读书 B.书中自有千钟粟,书中自有黄金屋 C.少年易老学难成,一寸光阴不可轻 D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 11.下面是老师在课堂上给同学们展示的两幅漫画。老师要求同学们认真体会漫画蕴含的道理并积极发言。如果请你发言,你会采用下面哪个观点呢?(   ) A.梦想和现实之间存在鸿沟,像两条永不相交的平行线 B.少年的梦想可望而不可即,我们应该懂得放弃 C.努力,是梦想与现实之间的桥梁 D.只要坚持,梦想最终都会实现 12.以下对中学时代的看法正确的是(   ) ①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ②中学时代是人生发展的一个新阶段 ③中学时代为人的一生发展奠定重要基础 ④进入中学时代,人的自觉性加强,自我意识逐渐减弱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.习近平主席曾经勉励青少年说:“青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说、飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。”对此,以下说法正确的是(    ) ①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连     ②编织梦想,是青少年时期的重要生命主题 ③少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动     ④任何梦想通过努力都可以轻松地实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”这启示我们在交友时应该做到

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