1.2 坚持两个毫不动摇 教案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

1.2坚持“两个毫不动摇” 一、教材教法分析 1、 课标分析 明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。 2、 教材分析 本课是统编版必修2《经济与社会》第一单元第一课第二框的内容。如何坚持“两个毫不动摇”。是国家对社会主义基本经济制度的坚定态度和行动指南，是对上一框社会主义基本经济制度“是什么”和“为什么”的深入和发展。我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是第二课社会主义市场经济的根基。学习本框内容，有利于增强学生对坚持中国特色社会主义制度的信心，增强对中国特色社会主义道路的认同，促进学科核心素养的培育。 3、 学情分析 学生经过必修一的学习已经大致熟悉适应并初步具备了学习高中政治学科的基本素养，本课内容理论性较强，学生也具备一定的分析问题能力和辩证思考能力，因此可采取议题式教学法对重点内容进行系统讨论以加深学生对于理论的理解。 二、教学目标 通过讨论、展示等多种活动形式，让学生理解并拥护国家发展国有企业、壮大农村集体经济，鼓励，支持和引导非公有之经济的政策措施，在议题的论证和决策中，培养学生交流合作辩证思维能力，提高学生的政治认同；激发学生投身中国特色社会主义现代化的参与意识、责任感和使命感；理解社会主义经济制度的优越性，增进政治认同。 三、教学重难点 教学重点： 毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济的发展 教学难点：壮大国有经济 四、导入 观看“2023年全球500强视频”，引导学生思考国家对于两类性质的企业态度是什么？——导入本节课总议题：坚持“两个毫不动摇” 五、教学过程 【过渡】分析“毫不动摇巩固和发展公有制经济”巩固是在巩固什么？发展又是什么意思？ 学生：巩固是巩固公有制经济的主体地位，发展是向好的方向变化的意思，在变化的过程中，是变与不变的平衡。 【过渡】对于国有经济，采取的态度是“发展壮大国有经济”， 【提问】对于国有经济来说，为什么要发展呢？ 【学生回答】第一是因为国有经济的重要性，是国民经济的命脉，起主导作用，主要体现在控制力上，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位， 其次是因为客观上讲，生产力发生了变化，工业革命已经进入4.0时代，现在是人工智能的时代，以人工智能为代表的一系列高精尖段领域已经成为这个时代的风口。 【提问】那既然时代在发展，对于国有经济来说，从宏观上来讲该如何把握发展的方向呢？请同学们带着这个问题，来一起看一段文字材料。 探究1： 展示材料：《国企重组整合》 从中国中化与中国化工重组，到中国普天与中国电科重组；从中国宝武和太钢集团重组，到鞍钢集团与本钢集团重组...国企重组整合正进一步提速。 未来央企并购重组主要会分两大类加快推进: 一类是传统产业领域，如钢铁、煤炭、发电、传统装备制造等，将继续深化推进专业化整合或战略重组，主要是做“减法”; 另一类是战略新兴产业领域，如信息与软件，芯片及其他半导体、新材料、新能源、环保、生物医药等领域，将原本分散在各个央企的同类业务与资源进行整合并组建新的央企，主要是做“加法”。 问题：我们应该朝着什么方向发展壮大国有经济呢？ 【过渡】从宏观上来讲，对于所有的国有经济来说，都应该进行布局优化和结构调整，那从微观的角度来说，对于国有企业来说，该怎么做呢？ 探究二： 展示材料：《中国一汽的改革与转型》 中国第一汽车集团有限公司（以下简称中国一汽）是国有特大型汽车企业集团。在70年的发展中，一汽致力于推动企业的改革和转型，其核心为“扛红旗、勇改革、严党建、”，实现了从第一汽车制造厂到中国第一汽车集团有限公司的转变。 以薪酬分配为杠杆。强化目标导向，以业绩定薪酬，一企一策，采取利润分成、阶梯薪酬、任期激励、股权分红等多种激励模式。一汽把党建工作总体要求纳入公司章程，突出“准、实、严”确保主题教育整改整治工作取得实效，以党建促进高质量发展。 在开放合作上，与大众、丰田等跨国汽车企业建立了长期战略合作关系，合作不仅给一汽注入了资金，更推动一汽建立更为完善的企业管理制度，实现从工厂到公司的转型。一汽强化董事会建设顶层设计，强化外部董事与经理层、业务部门、分子公司的交流，建立董事意见建议跟踪台账，实现外部董事意见建议100%反馈，整改措施100%落地。 问题：谈谈中国一汽的成功经验对发展壮大国有经济有何启示？ 【过渡】除了国有经济之外，公有制经济的另一重要主体是“集体经济”，对于集体经济为什么要“发展壮大”呢？首先，也是因为它很重要，其次是因为现在集体经济的发展面临困境，大家可以联系下我们梅城，大家觉得梅城现在的土地都被利用起来了吗？ 探究三：展示材料：《两类农民各自的困境》 老李：前几年，我的孩子们都去城市工作定居了，我年龄越来越大，已经无力耕种自家土地了