精品解析：福建省龙岩市永定区侨育中学2023-2024学年高一上学期第一次阶段考政治试题

2023-2024学年（上）高一第一次阶段考 政 治 试 题 一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分) 1. 社会的发展是一个循序渐进的过程，总体上是走了从原始社会到奴隶社会再到封建社会、资本主义社会、社会主义社会这样的一个发展过程。从本质上看，奴隶社会和封建社会的共同点是（ ） ①都是用暴力手段对多数人进行统治镇压 ②封建土地所有制是依附关系的根源 ③都以生产资料私有制为基础 ④劳动者能够获得一部分劳动成果 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 在资本主义社会里,工人无法摆脱被资本家雇佣的命运,其根源在于（ ） A. 资本家掌握国家政权 B. 资本家无偿占有工人劳动创造的剩余价值 C. 资本家占有一切生产资料,工人没有任何生产资料 D. 无产阶级和资产阶级利益的对立 3. 习近平总书记指出，事实一再告诉我们，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，关于资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。这说明（ ） ①资本主义基本矛盾的发展决定着资本主义的命运 ②资本主义生产关系一直阻碍着社会生产力的发展 ③资产阶级维持自身统治所采取的措施最终是徒劳的 ④资本主义经济危机是资本主义社会一切冲突的根源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 列宁指出，生产社会化了，但是占有仍然是私人的。在形式上被承认的自由竞争的一般架子依然存在，而少数垄断者对其余居民的压迫却更加百倍地沉重、显著和令人难以忍受了，这说明（ ） ①资本主义社会基本矛盾的尖锐化不可避免　 ②经济危机是资本主义无法克服的固有弊端　 ③无产阶级利益与资产阶级利益有着根本对立　 ④资本主义被社会主义取代是历史发展的必然 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 1824年，欧文到美国进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，如改善工人生产条件，减少工人劳动时间，建立工人食堂和幼儿园等。在当时的社会环境下，实验无法持续下去，很快湮没在了资本主义的汪洋大海中。对该实验认识正确的是（ ） ①脱离社会实际，无助于发现资本主义社会发展规律 ②表达了对未来理想社会的诉求，为创立科学社会主义创造了条件 ③改善了工人生产条件，但没有找到工人阶级被剥削的根本原因 ④揭示了资本主义的弊端，主张通过革命解决资本主义社会基本矛盾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》深刻总结了中国共产党百年奋斗的历史意义并指出，党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力，马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。马克思主义是( ) ①科学的理论，是人们认识和改造世界行动的基础 ②开放的理论，不断发展与开放，始终站在时代前沿 ③实践的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律 ④人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 习近平总书记深刻指出：“《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库，值得我们反复学习、深入研究，不断从中汲取思想营养。”这部伟大著作虽然发表于170多年前，但犹如一座马克思主义的精神丰碑，到今天依然具有巨大的真理力量和时代价值，值得不断重温。重温《共产党宣言》可以（ ） ①汲取信仰力量，坚定理想信念 ②奠定经济社会发展的物质根基 ③找到实现中华民族复兴的具体方法 ④把握社会发展规律，站在历史正确一边 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（社会主义社会是它的第一阶段）。五种社会形态划分的依据是（ ） A. 生产力的水平 B. 是否存在剥削 C. 生产关系的性质 D. 人的发展状况 9. “只有生产发展到一定程度，才可能出现阶级；只要生产发展到一定阶段，就必然产生阶级。”关于阶级和国家的产生，下列选项因果关系排列正确的是（ ） A. 生产力发展→私有制确立→个体劳动盛行→贫富分化加剧→阶级和国家产生 B. 生产力发展→个体劳动盛行→贫富分化加剧→私有制确立→阶级和国家产生 C 生产力发展→个体劳动盛行→私有制确立→贫富分化加剧→阶级和国家产生 D. 个体劳动盛行→贫富分化加剧→私有制确立→生产力发展→阶级和国家产生 10. 相对于奴隶制和封建制剥削，资本主义剥削的秘密是：资本家在商品市场上购买的只是工人的劳动力，而劳动力的使用即雇佣劳动所创造的价值，远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资，超过的部分就是工人创造的剩余价值，它被资本家无偿占有，成为资本家各种利润的来源。这表明（ ） A. 工人对资本家存在人身依附关系 B.