第15《白杨礼赞》课件（共21页）2023-2024学年统编版语文八年级上册

中国现代文学史上的著名文学家茅盾先生，把视线投向在西北高原极为常见的树，创作了散文《白杨礼赞》。“礼”是敬礼、致敬，“白杨礼赞”是宾语前置，就是“礼赞白杨”，意即带着敬意赞美白杨树。那么，茅盾先生为什么要赞美白杨树？他又是怎样赞美白杨树的呢？今天就让我们一起跟着茅盾先生来学习白杨树的精神吧！ 新课导入 白杨礼赞 白杨礼赞 茅盾 Bái Yáng Li Zàn 1.朗读课文，理清文章脉络，把握文章昂扬向上的感情。 2.理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果。 3.学习象征手法的运用，把握托物言志散文的基本特点。 学习目标 白杨礼赞 茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，中国现代作家，五四新文化运动的先驱者之一。1916年后历任上海商务印书馆编辑、《小说月报》主编、《民国日报》主编，为文学研究会发起人之一。1928年赴日本，1930年回国，加入左翼作家联盟。新中国成立后历任文化部长、中国作协主席等职。主要作品有长篇小说《子夜》，中篇小说《蚀》三部曲（《幻灭》《动摇》《追求》），短篇小说《林家铺子》，“农村三部曲”（《春蚕》《秋收》《残冬》）等。 作者简介 白杨礼赞 这是一篇托物言志的散文，写于1941年。在此之前，作者茅盾在新疆工作过一个时期，之后到延安讲学。当时，抗日战争正处于相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。文章借赞美“西北极普通的”白杨树，讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神和意志。 创作背景 白杨礼赞 开垦 主宰 倦怠 丫枝 倔强 婆娑 虬枝 伟岸 傲然 宛然 秀颀 鄙视 妙手偶得 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 不折不挠 kāi kěn zhǔ zǎi juàn dài yā zhī juè jiànɡ pó suō qiú zhī wěi àn ào rán wǎn rán xiù qí bǐ shì miào shǒu ǒu dé tǎn dànɡ rú dǐ qián zī àn zhǎnɡ yān yān yù shuì pánɡ yì xié chū bù zhé bù náo 生字学习 白杨礼赞 倔强：性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不为外力所改变。 婆娑：形容盘旋和舞动的样子。 虬枝：盘屈的树枝。 伟岸：魁梧高大。 秀颀：美而高。颀，高。这里也有笔直的意味。 妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。 坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。 潜滋暗长：在暗中不知不觉地生长。 恹恹欲睡：形容 精神萎靡、昏昏欲睡的样子。 旁逸斜出：意思是树枝从树干的旁边斜伸出来。 不折不挠：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 词语集释 白杨礼赞 朗读课文，将课文划分段落层次，并概括段意。 整体感知 一(1):点明题旨，直抒胸臆——赞美白杨树的不平凡。 二(2-4):写黄土高原的景色和作者的感受，交代白杨树生长的自然环境。 三(5-6):描绘白杨树的形象，揭示其内在气质，突出它的不平凡。 四(7-8):进一步赞美白杨树的内在气质，突出主题。 五(9):斥责贱视民众，顽固倒退的人，再次以高度的热情赞美白杨树。 白杨礼赞 初步体会作者的感情，说说作者为什么要赞美白杨树？（找出全文的中心句） 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 白杨不是平凡的树。 精读细研 白杨礼赞 说说它们与标题有怎样的关系？ 文章的第一段、第四段、第六段、第九段都是直接抒发赞美之情的段落，形成本文的抒情线索，与标题相呼应。 精读细研 白杨礼赞 四个关键句将文章的内容和情感串联在了一起。请研读每个关键句子所引领的内容，思考：白杨树的“不平凡”体现在何处？ 白杨的生长环境不平凡 白杨树的外形不平凡 白杨树的精神不平凡 白杨树象征的人物不平凡 精读细研 下一页 白杨礼赞 白杨的生长环境不平凡，辽阔坦荡，气象雄伟、色彩分明的西北高原，是白杨树赖以生存的典型环境——境美；白杨树自身的形貌不平凡，笔直的干，笔直的枝，干、枝、叶都“一律向上”“绝无旁枝”“紧紧靠拢”——形美；白杨树的内在气质不平凡，力争上游，伟岸，正直，朴质，严肃，挺拔，坚强不屈。——神美。 下一页 精