12.2 健全社会保障 教案-2023-2024学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

班级 xxx 课题名称 第12课第二框：健全社会保障 主讲教师 xxx 课的类型 授新课 课时分配 45分钟 授课对象 xxx 授课时间 xxx 教案顺序 教材分析 《健全社会保障》是高教版《中国特色社会主义》（第1版）第六单元第12课第二框题的内容。第二框“健全社会保障”，包括两目。第一目“加强社会保障体系建设”，讲述我国社会保障体系的基本构成和主要形式，介绍我国社会保障的发展和成就。第二目“实施健康中国战略”，讲述我国卫生与健康事业的意义、方针和主要工作方式，以及体育强国建设。两目的逻辑关系是：两目均是健全社会保障的重要举措，共同保障公民的获得感、幸福想和安全感。 学情分析 优势: 学生通过初中阶段的学习，探究能力、辨析能力、合作能力等都有所增强。 劣势: 中职生缺乏分析综合理解能力，缺乏实践、生活经验，因此需要教师引入呈现适合的情景及相关案例教学，进行适当的引导，从而能去更好的掌握知识。充分利用生活中的情景案例，最大限度的调动学生的积极性，引导学生观察生活，联系实际，思考讨论现实中的问题，深刻感悟我国社会保障体系的重要意义。 教学目标 政治认同： 能够远用马克思主义立场、观点和方法，观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等现象，在生活中能做出正确的价值判断和行为选择。 健全人格： 正确处理个人与他人、个人与社会的关系，确立符合社会需要和自身实际的积极生活目标，选择正确的人生发展道路。 法治意识： 能够远用马克思主义立场、观点和方法，观察和分析经济、政治、文化、社会、生态等现象，在生活中能做出正确的价值判断和行为选择。 公共参与： 具有积极依法参与公共事务的意愿和能力，勇于承担社会责任，依法有序参与公共事务。 教学重点 加强社会保障体系建设 教学难点 实施健康中国战略 教学方法 讲授法、演示法 教学过程 环节与时间 教师行为 预设学生行为 教学设计意图 导入新课 （3分钟） 讲授新课 （35分钟） 【教师活动】 播放《社会保障》精彩片段，视频导入本节课。 环节一：加强社会保障体系建设 【教师活动】 1.教师展示2020末年至2021年末参加城乡居民基本养老保险人数、基本医疗保险人数、失业保险人数，工伤保险人数、生育保险人数的变化的五幅柱状图，引导学生小组讨论交流，提问：说说你和你家人享受了哪些社会保障？作用是什么？说说上图数据变化对人民生活有何影响。 2.教师展示党的十八大以来我国社会保障事业发展成就，阐述我国建成了具有鲜明中国特色、世界上规模最大、功能完备的社会保障体系，守护着亿万百姓的成就。 环节二：实施健康中国战略 【教师活动】 1.教师展示新中国成立以来特别是改革开放以来，我国健康领域改革发展取得显著成就。 2.教师组织学生小组讨论：为什么要实施健康中国战略。 3.教师展示《“健康中国2030”规划纲要》，重点阅读健康中国建设主要指标相关内容，进一步理解该文件的内容以及实施的重要意义。并引导学生思考并交流《“健康中国2030”规划细要》中的内容对自己生活的启示，以及我们应该倡导怎样的健康生活方式。 学生欣赏视频，与教师互动，产生极大学习兴趣，明确教学主题，进入学习状态。 【学生活动】 1.小组讨论，思考问题。 2.认真听讲，根据教师的引导和教师一起进行知识点的归纳总结，重要内容应该及时做好笔记与标注。 【学生活动】 1. 小组合作，讨论问题。 2. 认真听讲，根据教师的引导和教师一起进行知识点的归纳总结，重要内容应该及时做好笔记与标注。 激发学生的学习兴趣，进而引出课程内容。 1.教师通过展示我国近年来城乡居民基本养老保险、基本医疗保险、失业保险，工伤保险、生育保险各方面取得的成绩，反映我国社会保障体系的建设程度，引导学生思考社会保障的意义与作用，进而理解社会保障与自身生活息息相关，体会觉和国家为社会保障事业做的不懈努力和取得的重大成就。 2.引导学生了解我国社会保障制度的成就，树立对我国中国特色社会主义制度的认同和自信。 1.引导学生了解到健康的生活方式和生活环境，进而对于自身健康状态和生活方式形成客观的认知，并且确定努力的方向。 2.帮助学生从总体上了解我国卫生与健康事业的现状与成就，以及末来的目标，积极参与健康中国建设。 巩固新课 （5分钟） 通过板书进行课程内容的回顾与复习 并布置随堂练习，组织学生结合所学完成相关习题。 学生积极思考和回答相关练习，深化理解本节课所学的重点和难点。 通过提纲式的思维导图把本课的知识串联起来，有效地总结和巩固课程内容。设置随堂练习，及时检验学生学习成果，促进知识的学以致用。 结束新课 （2分钟） 布置作业：老师把作业上传平台,小测试. 完成作业 通过布置课后思考题，增强学生在课