第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

《夜雨寄北》 教学目标: 1、了解作者与写作背景,有感情地朗读、背诵诗歌。 2、掌握诗歌含义,把握诗歌意蕴。 3、赏析语言,体会诗人含蓄深沉的情感。 教学重难点: 品味诗歌精妙的语言,体会诗人含蓄深沉的情感。 教学过程: 一、理解诗题,导入新课 《夜雨寄北》下雨的夜里写一封寄给北方妻子的一封信 夜雨:下雨的夜晚 寄北:寄给北方妻子的一封信 1、作者简介: 李商隐(约813-约858),唐代诗人。字义山,号玉谿生,淮州河内(今河南沁阳)人。与杜牧并称“小李杜”(晚唐),又与温庭筠并称“温李”。有《李义山诗集》。 2、朗读诗歌,介绍背景: ①朗读诗歌,注意字音和节奏 七言诗朗读节奏223或43 ②介绍背景,教师范读,学生朗读,要求读出情感-极致的思念与悲痛 写作背景:《夜雨寄北》是李商隐身居异乡巴蜀,写给远在长安的妻子的一首抒情七言绝句。 二、了解诗意,整体感知 1、既然是作者寄给妻子的一封信,那么信中的内容是什么?写的什么事?结合课文注释,互相讨论,说一说。 2、学生说一说。 3、教师明确: “你问我回家的日期,我还没有确定归期,巴山夜里的秋雨淅淅沥沥的下着,都涨满了秋天的池水。哪一天能在西窗下和你秉烛长谈,再向你诉说我在巴山这天夜晚看雨时想念你的心情。” 三、品味语言,感受意境 (一)面对来信,对方是怎么问,李商隐又是怎样回答的呢?为何这样回答?请用诗中的原话来说。 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 1、教师讲授过程中适时明确重点词义 君:这里是“你”的意思 归期:指回家的日期 未:没,没有 巴山:泛指川东一带的山 涨:涨满 “你问我回家的日期,我还没有确定归期。巴山夜里的秋雨淅淅沥沥的下着,都涨满了秋天的池水” 2、教师提出问题:想一想,这句诗有什么