专题04 写作实践（布局谋篇）-【同步作文课】2023-2024学年九年级语文下册单元写作深度指导（统编版）

2023-2024学年九年级语文下册单元写作深度指导 第三单元 写作实践 布局谋篇 ☻写作实践一 【题目】 一、古老的建筑、独特的物产、美丽的传说等这些都可以是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。不少于600字。 【提示】 1.在你熟悉的范围内确定写作具体内容，或风景、或物产、或名人、或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。 2.前面的思维导图可以作为参考，看看如何进一步展开，并使之完美。 3.在思维导图的基础上列出写作提纲，使文章脉络清晰，结构完整。 【点拨】 第一：审题立意。根据题干“家乡的名片”分析，作文主题应贴合“家乡的某种文化、风貌或精神。“名片”的意思是介绍代表本人，在这个题目中应是代表了家乡的特色，要紧密围绕这个点进行展开。整篇文章要通过家乡中具有特色的人、事、物、景，展现出家乡的风土人情，精神面貌，同时，写作要立足于事实，同时延伸出新的思考或感悟，激励我们奋进，促进我们成长。 第二：选材构思。根据题干“古老的建筑、独特的物产、美丽的传说”分析，针对这一相关性，应根据自己选择的写作素材选择相应的文体，在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。写作时，我们可以选择家乡中对自己触动较大的景物、传说、人物进行落笔。在写法上要注意以实写虚，使具体化，形象化的景物、人物升华成更多精神层次的宝贵财富。这样的景物、这样的传说除了有浓浓的乡土味，勾起你心中的思乡之情外，还能带给其他人哪些情感价值，让他人对家乡产生新的兴趣，新的感悟，真正的起到了“名片”的作用。但无论写什么，都要有真情实感，都要对自己的经历进行深刻的反思总结，从而明确前进的方向，感悟出人生的真谛。 【例文】 家乡的名片 一千多年的岁月，你巍然矗立着，从风风雨雨中走过，却从未消散你那俊美的容颜。应县木塔，你就是我的家乡大同市里最知名的名片。 雁门外北风劲吹，桑干河滚滚流淌。大同盆地中的故事从未结束过，这里有过和平与安详，也有过战争与动乱。千年的岁月，这里来过契丹人、女真人、蒙古人、汉人……他们在这片土地上你来我往，争名逐利。也只有你——俊美的应县木塔，用你那双明眸静静地看着他们，没有嫌弃，没有干涉，任由他们在这片土地上演绎着自己的传奇。就这样，岁月渐渐散去，身旁的人们早已做了古，就剩下了你，依旧巍然的矗立着。最终，你成为了传奇。这样的传奇的故事，让多少大同人自豪的向世人传唱你的美名，那一声声轻呼“应县木塔”，飘入对方的耳蜗，便是向他人展示家乡的名片。 站在你的身下，我不禁为你的博大胸襟而感慨。站在塔顶眺望，烟雾朦胧了我的双眼。恍惚中，我做了一个梦，在梦中仿佛看到了大明朝的戍边男儿。寒风狂吼着，鹅毛雪飘零着，他巍然地矗立在那里，一动不动，眼中只有坚毅的眼神。忽然，号角声吹起，他立刻从静止中苏醒过来，动若脱兔，托起自己的长矛，勇敢地冲出军营，冲向来犯之敌。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫诗句中的意境在这里化为真实，就在将近用尽力量的那一刻，敌军退了，他们又一次将瓦剌人阻挡在了蒙古草原上。他笑了，为自己的胜利而笑，然后朝着地面的方向他狠狠地栽了下去。他的身影慢慢散去，耳边似乎只剩下了他的呢喃：这是我的国家，一点都不能退。然后，站在塔身顶层的我眼中盈满了泪水。应县木塔，从你身上我看到了国家应有的样子，一寸山河一寸血，一捧热土一捧魂,数百年来多少壮志男儿，最终选择在这座木塔下，安魂于此。 你已经一千多岁了，身形也慢慢的苍老。一群年轻人来到你的身旁，对着你身上的你皱纹指指点点。但是呀，你一点儿也不恼，已经带着微笑看着这群可爱的孩子。你知道，这里早已升平许久，这些年轻人来到你身边，为了感受你的沧桑和温柔，也为了感受下那些在伴在你身边的英魂。你作为家乡的名片，无数人因你之名来到这里，默默体悟那冥冥中的慷慨悲壮的忠贞豪情。 例文二 家乡的名片 家乡是多彩的，在花季中璀璨，家乡是如此的缤纷，在岁月中磨砺，家乡是如此的古老，在年华里歌唱，家乡是如此的迷人，家乡拥有着一张张特有的名片。 我的家乡在依山傍水的旌德。 家乡有砩石，家乡的砩石是旌德的标志，是旌德的珍宝。它似翡翠，晶莹碧绿，玲珑剔透；它如萤火，幽暗深邃，微蓝波光；它若玛瑙，绿兰相间，青翠惹爱。它在家乡随处可见，在夜晚璀璨放光，引得萤火虫纷沓而至，与萤火相呼应，发出极其美丽的颜色。它是家乡的名片，在国内受捧，在国外热销。 家乡有竹马灯，家乡的竹马灯是旌德的文化，是旌德的习俗。这种习俗儿时便可玩耍，中年时便可以表演。这种习俗是模仿跑马的姿势，或扬鞭疾行，或执辔徐行，又或者伺马而动展现马的各种姿态。载歌载舞，形式活泼。“青梅竹马，两小无猜”正是从中汲取而来。古老的文化有着浓郁的旌德特色。它是旌德的名片，古朴清新的舞蹈形式，博得人们喜爱，给家乡添彩。 家乡有文昌塔，家乡的文昌塔是